Помогает. Но, к сожалению, помогает не только умным, но и тем, кто ЕГЭ просто купил. Преподаватели ВУЗов бьют тревогу. Учить некого. Из всех, кто поступает по результатам ЕГЭ, только 20% могут учиться в выбранном ВУЗе.
Производить сложные вычисления, хранить информацию до бесконечности, не утратив ничего, облегчая тем самым этот процесс человеку.
Вы имеете ввиду, что русский язык находится в состоянии упадка? Что плохо учат? Что плохо учатся? Что образованию мало уделяют внимания? Бумажка всё-таки не корочка, но за корочку пойдет, как говорится, с пивом потянет.
Могу сказать про свой город. У нас закрыли все ПТУ и профессиональные лицеи, ещё летом 2013, а теперь взялись за вузы. В прошлом году выявили неэффективные, а в этом пошла волна "сокращений": сначала убирали всех, кто работает не на полную ставку, потом взялись за целые отделы, закрыли исследовательский-научный центр, а всех людей перевели на 0,1 ставку (з/п тысяча рублей), потом сократят и её. Те факультеты, на которых нет платных мест сокращают десятками человек: так на химическом факультете закрыты все бюджетные места, их в принципе больше быть не может, но свыше сказали, что показатель "студент-преподаватель" слишком высок и нужно б 13 человек уволить (это 1,5 кафедры).
То финансирование, которые учёные получали из грантов, теперь будут у них отбирать для самого вуза, а на научный коллектив отдавать половину, драблённую на несколько лет. Плюс ко всему, на днях Путин волевым решением закрыл гранты РФЦП теперь остались из крупных только РФФИ и зарубежные. Плюс с этого года финансирование университетов и научных лабораторий урезали вдвое. И это после того, как все крупные гранты, которые были уже выиграны и были заключены договоры на проекты, просто закрыли за неимением средств в конце 2013го.
Думаю, что сейчас будут сокращать и убирать всё, что можно и сливать эти деньги на Олимпиаду или очередной Путинский проект.
Ступенью образования в первую очередь. Школа это среднее образование, Вуз - высшее, соответственно изменяются требования. А это многое значит. Теперь об отличиях. Форма подачи материала - не урок, а лекция. Время лекции в два раза больше времени урока. Соответственно дается большее количество материала. Это раз. Домашнее задание не является обязательным для каждого студента в отличие от школьника, но дается больше самостоятельных заданий, это два. Форма отчетности может быть экзамен, или зачет, и она в вузе обязательна (либо зачет либо экзамен в зависимости от дисциплины), это три. Выполнение курсовых, научных работ это четыре, в школе уровень письменных работ проще, ниже.
