Жизненный успех действительно зависит от самого человека. И неважно какие у него оценки были в школе. У нас таких двоечников было несколько. Знаю только за двоих. Один - еще в школе покуривал травку. Но он у нас в классе был, типа авторитет. Так вот, после 9 классов школы он пошел учиться в бурсу. А после бурсы я его долгое время не видел и ничего о нем не слышал.
Прошло время. Я окончил университет. Вернулся домой. И как-то ехал с гулянки, вызвал такси. Сажусь в машину, когда слышу знакомый голос, знакомое обращение (в классе у меня была кличка, связанная с фамилией). И так меня называли только одноклассники. И тут у меня сразу смекалка сработала - таксист - это мой одноклассник. Вот только я его вообще не узнал. От прежнего одноклассника остались лишь одни глаза. Оказалось, что это тот самый двоечник, который был авторитетом у нас в классе. Он отсидел 5 лет за наркотики, вышел и работал таксистом. Потом я слыхал, что его снова посадили, но вскоре выпустили и он уехал на заработки в Россию. С тех пор о нем никто ничего не знает.
Второй двоечник был, даже не знаю как культурными словами его назвать... Разгуляй - пусть будет так. Но он отучился 11 классов в школе и учился в университете. Видать, семья благополучная. После универа он работал на заводе, потом на другом заводе. И так он тынялся, пока не оформил себе рабочую визу в Польшу. Поехал туда на заработки. Потом поехал в Венгрию, потом в Германию, потом в Канаду. И так он побывал во многих странах, купался в океане, выкладывал прикольные фотки в вконтакте. А недавно я его встретил у нас в городе. Отлично выглядит, хоть и был двоечником и разгуляем в школе. При встрече он дал мне свою визитку. Он теперь бизнесмен. Открыл свое дело - рыболовный магазинчик.
К литературе, прилагается, еще и русский язык в обязательном порядке. В дополнение к обществознанию, неплохо бы еще сдать историю-это расширит возможности. Но в общем то, и с набором "литература + обществознание", можно подать документы в педагогические ВУЗы на преподавателя обществознания, в некоторые юридические (где не требуют в дополнение наличия ЕГЭ по английскому языку), ну и прежде всего, в ВУЗы, где есть факультет социальных коммуникаций - это такие специальности, как социолог, работник социальной службы, организация работы с молодежью. В Москве, это, прежде всего, такие ВУЗы, как РГСУ и МГППУ ( московский психолого-педагогиче<wbr />ский университет). МГППУ, к тому же, в ближайшее время, должен получить лицензию на дополнительное образование, дающее право преподавания. В данном случае, я имею в виду, прежде всего, поступление на бюджетную форму обучения.
Так уж получилось, что вышку осваивать я пошла в 24 года (другие уже заканчивают), работала в АУП (аппарат управления персоналом), через 2 года обучения уволилась и ушла на другое предприятие работать по профессии, вот уже 9 лет в профессии, считаю, вышка помогла, работу скорее люблю (не люблю маленькую за нее зарплату), чем не люблю. Могу работать в разных отраслях, если найду себе работу также близки от дома и с большей з/п, то , наверное, уволюсь. Хотя это все предположения. В данный момент в декрете и в мае иду работать к частнику за серую з/п не по профессии, а по умениям. Но одно я знаю твердо - вышка открывает возможности изучения и понимания таких тем, которые никогда не будут доступны людям со средним образованием (никого не хочу обидеть), хотя бы верхушки-макушки соседних областей знаний/науки коснешься и интересное для себя, начнешь познавать. Вышка нужна. И я рада, что сама поступила и закончила ВУЗ.
В школе я хотела стать дизайнером, архитектором или журналистом. А стала в итоге менеджером по персоналу. Работа, конечно, интересная и, она мне нравится. Но вот творчетства в ней маловато, сплошная аналитика и психология. Да и результат деятельности зависит не только от тебя, а от целой кучи внешних факторов. Постоянная брьба с ними изрядно напрягает.
Однако я думаю, что менять профессию можно в любом возрасте, так что в конце концов решусь, окончу курсы web-дизайна и стану фрилансером.
Смотря для чего и смотря какое это образование. Для очень многих должностей наличие профильного высшего образования обязательно, без него просто не устроишься на работу.
Теперь о самом образовании. Даже если студент учился абы как, хотя бы какие-то знания он получает. Естественно, можно не считать "образование", которое получалось просто для корочки, или которое давалось в "институте" созданном только для получения денег со студентов.
А вот настоящее образование дает действительно многое. Естественно, если это образование сам человек хочет получать , и если это действительно хороший ВУЗ: с собственной базой, с традициями, с нормальным преподавательским составом.
Пример: после анализа образование тех, кто в 90-х годах выбился в миллионеры, вопреки слухам, это были именно люди с высшим образованием. А большая часть из них закончили один и тот же факультет: международные экономические отношения Московского финансового института - это был единственный факультет в Союзе, дававший подобное образование. то есть люди просто с толком использовали полученные знания. И, естественно, они сами хотели это образование получить - конкуренция там была очень высокая.
