Почему это произведение относится к жанру рассказа?
Каков смысл заглавия рассказа?
Что является завязкой сюжета в произведении?
Какова роль пейзажа и интерьера в повествовании?
Какие выразительные средства использовал писатель при описании картины природы, интерьера? Какова роль этих выразительных средств?
Как автор представляет Нефеда?
Каков смысл финала произведения? Была ли напрасной гибель Нефеда? Помог ли он спасти ребенка? Чтобы ответить на данный вопрос, вспомните биографию писателя, историю создания рассказа.
Кому еще помог Нефед?
Почему именно Нефед спасает мальчика?Кого представляет автор в образе Нефеда? (Или: согласны ли вы, что Нефед - это воплощение народа вообще, его нравственных качеств, народа, который может спасти Россию?)
Какова художественная идея произведения?
Автор рассказа «Антоновские яблоки» Иван Алексеевич Бунин искренне любил свою Родину. Особо надо отметить, что все произведения, написанные писателем, пронизаны чувством любви к природе и Родине. Одним из таких произведений является рассказ «Антоновские яблоки». Это ностальгическое произведение посвящено об уходящем дворянстве. Как-то Бунин гостил в поместье своего брата. Был такой случай. Вышел он из дома брата, и его затопил аромат антоновских яблок. Этот ароматный запах навеял воспоминания об ушедшей молодости. Писателя пронзила грусть по уходящему времени, и ему захотелось выразить свои ностальгические чувства о былом в своём рассказе. Так был создан рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Антоновские яблоки».
Финал рассказа Бунина, называющегося "Цифры", был таким (опишем его не по краткому содержанию рассказа "Цифры", а непосредственно по тексту):
Дядя, заканчивая своё своеобразное письменное послание к главному герою - своему племяннику, напоминает ему в последней главке рассказа о том, как им удалось помириться.
Дядя вспоминает, как мальчик попросил у него прощения. Но дядя свой прохладный ответ называет "жизнью". Именно она притворилась обиженной и печальной. Именно она заставила дядю ответить, что рад бы продолжить занятия с цифрами, но мальчик огорчает дядю, не любит его.
И когда мальчик, страстно желая продолжать увлекательные уроки, опроверг мысль о нелюбви, дядя, конечно же, сдался и велел нести бумагу и карандаши. Он уже сам любовался прилежностью племянника и его наивной старательностью.
Посмотрите, какой любовью пронизаны последние фразы рассказа:
Рассказ Бунина "Кукушка"
Кукушка это прозвище старого солдата, действие происходит около Кастюринского хутора. Вместе с Кукушкой всегда рядом были две собаки, барский Цыган и Кукушкин Мурзик
Названия четырех частей рассказа "Кукушка".
1 Первый день Кукушки в караулке.
2 История Кукушки.
Во второй главе описанию Кукушки посвящено мало строк, во 2-ой части происходит разговор Кукушки с двумя сыновьями барина и Кукушка обещал детям привезти волчонка. Но те несколько строк о Кукушке показывают, каким был старик, кто он такой в жизни с рождения.
3 Волчата и 6 березок.
В третьей части Кукушка весной принес волчат на хутор и все бы хорошо, но пока он ловил волчат, кто-то срубил березы в барском лесу.
4 Вина Кукушки.
Солдат ушел в никуда, он стал дряхлым и больным. Вернулся, встретил барчуков и вместе они выпустили последнего волчонка.
В рассказе Ивана Сергеевича Бунина " Волки!", входящего в цикл рассказов " "Темные аллеи", написанного в 1942 году, несколько необычный сюжет. В темную августвоскую ночь пара молодых людей , парень и девушка решили покататься на повозке по полям. Парой лошадей управлял " малой".
Парень все пытался поцеловать "мелкопоместную барышню", так ее назвал писатель. Она была красива, кругдолица и кокетлива.Молодой человек с грубыми чертами лица, экий юнец, гимназист, изображавший из себя снисходительного смелого покровителя.
Вдруг в ночи перед ними , в зареве возчик увидел трёх волков. Их глаза светились в темноте. Возчик потерял вожжи. И только решительность девушки спасла их всех в этой ситуации, так как она смогла ухватить вожжи и удержать понессшизся лошадей. В противном случае все трое могли разбиться , выпав их повозки.
Ответ. Кавалером юной кокетливой барышни был гимназист.