Это задание требует знаний определенных правил русского языка, а точнее правильной постановки мягкого знака в глаголах и существительных. Вот эти несложные правила.
Теперь, применяя эти правила, попробуем выполнить предложенное задание.
Просыпаешься ранним утром - все вокруг залито солнечными лучами, хочется поскорее на природу.
На улицах больших городов постоянно видишь множество машин и людей.
Как приятно прогуляться по берегу моря вечером - море переливается многочисленными огоньками, пахнет водорослями, дует легкий ветерок.
Летом в жаркий денек искупаться в озере - одно удовольствие.
Помощь в саду необходима, там много разных дел и забот.
Теперь зажигаем огоньки в подземелье!
Чтобы скомпоновать правильно две части, соединив так, чтобы получилась пословица, надо быть знакомым с пословицами, тогда все сделаешь правильно. А в результате получились следующие поговорки:
Гусь свинье не товарищ (первая строчка первого столбика и четвертая строчка второго столбика).
Смелому и море по колено. (вторая строчка первого столбика и шестая строчка второго столбика).
Первый блин комом. (третья строчка первого и последняя строчка второго).
Шила в мешке не утаишь. (четвертая строчка первого и третья строчка второго столбика)
Уговор дороже денег. (пятая строчка первого и первая строчка второго столбика).
Дарёному коню в зубы не смотрят.(шестая строчка первого столбика и вторая строчка второго столбика).
Было да сплыло.(седьмая строчка первого столбика и четвертая строчка второго столбика).
Дело мастера боится.(восьмая строчка первого столбика и предпоследняя строчка первого столбика).
Насчёт тёплого времени года - тут ни у кого затруднений не возникнет, понятно. Берём из слова "картофель" две предпоследних буквы и две из середины, ставим их в правильном порядке и получаем "лето".
С напитком тоже просто - не встречал я школьника, которому не нравилась бы "кола".
Природным потоком пускай у нас будет "река".
И кто же из третьеклассников не любит посещать с родителями или друзьями "кафе", небольшой ресторан? Нет таких.
Наружная часть дерева? Скорее, оболочка внешняя ствола и ветвей - "кора".
И это только маленькая часть всех тех слов, которые можно составить из букв слова "картофель".
Во втором классе, видимо, уже изучают, что такое устойчивая пара.
Давайте посмотрим на наши слова и поможем ученице Кейт, которая пока не очень хорошо, видимо, разбирается в русском языке, подобрать к ним устойчивые пары, это нужно сделать для каждого фиолетового слова, а пары мы подбираем из голубеньких слов. У меня получились вот такие пары:
Стог - сена (больше ничего в стогах не бывает из наших голубых слов);
Куча - мусора;
Щепотка - соли (ну конечно, чего же еще);
Стопка - книг;
Кувшин - молока (ну не суп же в кувшин наливать);
Кастрюля - супа;
Флакон - духов (сразу захотелось понюхать любимые духи).
Иностранцы при изучении русского языка сталкиваются с трудностями, потому что в нашем богатом языке есть такие обороты речи, значения которых не вполне соответствуют написанным словам. Они называются идиомами.
Но и нам всем также необходимо знать смысловое значение таких выражений, то есть уметь их расшифровать и правильно использовать.
В предложенном задании даются такие выражения, а также варианты ответов, нужно выбрать правильные, попробуем это сделать.
1) Выражение "вылетело из головы" означает забыл.
2) Выражение "на скорую руку" означает быстро.
3) Выражение "на всех парах" означает быстро.
4) Выражение "кот наплакал" означает мало.
5) Выражение "бить баклуши" означает бездельничать.
Все эти выражения имеют старинное происхождение и свою историю возникновения.
