1.При первой сделке человек получил прибыль себе 75 долларов (725-650=75).
2.Вторая сделка не удачная, так как при покупке машины ему пришлось добавить 25 долларов (750-725=25, то есть (725+25=750).
3.Затем продал эту машину, потеряв еще 25 долларов (750-725=25). 4.В итоге он потерял 50 долларов, но первоначальная прибыль была у него 75 долларов.
5.Таким образом, при всех этих сделках человек получил прибыль 25 долларов (75-50=25).
Протяженность трассы нам известна из условий задачи, это ровно один километр.
Учитель расставляет флажки через каждые 200 метров. Значит и нам надо выразить длину трассы в метрах: 1 километр это ровно 1000 метров.
Если мы просто разделим длину трассы на расстояние между флажками, то получим 1000 : 200 = 5. Однако следует помнить, что получившееся число, это не количество расставленных флажков, а количество интервалов между ними. Флажков же, на незамкнутой трассе (подразумевается в задаче, я надеюсь) всегда на один больше, чем количество интервалов. Значит, чтобы узнать количество флажков, полученный выше результат надо увеличить на единицу: 5 + 1 = 6.
Ответ: учитель физкультуры расставил 6 флажков.
Хозяин магазина игрушек устанавливает цену по 7 центов за каждую согласную букву в слове. Поэтому стоимость пирамидки будет 35 центов.
Пока мой ответ 2 и 6 и объясню почему
Следуя логике ответ должен быть из маленьких чисел иначе возникает слишком много различных ситуаций которые не отсеешь этим диалогом.
Я рассуждал так: каждый получил число которое при разложение на множители (слагаемые) давало два варианта, при чем у кого сумма один вариант должен давать однозначный ответ для того у кого произведение в поем примере у Б это 8 соответственно две комбинации (при условии неравенства загаданных чисел) т.е. 3 и 5 и 2 и 6 (1 и 7 не брал так как в начальном задании 1 не было).
Если эти числа 3 и 5 то А прийдя на встречу сразу бы ответил, но не смог. тогда раз Б узнал что у А не 3 и 5 намекнул ему что тот бы и не смог ответить. Соответственно А понял что Б понял что у А не 3 и 5 и тогда выбрал оставшийся вариант 2 и 6 ну а Б уже и так знал ответ
Обозначим первое дерево на берегу - "1", второе на острове - "2".
По рисунку видим, что между 1 и 2 - 100м, а от 1 до противоположного берега - 200м+"чуть".
Привязываем конец верёвки к дереву 1 и идём вокруг озера по бережку, постепенно раскручивая верёвку. Её длины (200м+"чуть") хватит для того, чтобы обойдя всё озеро по кругу, вернуться к дереву 1, при этом верёвка обовьётся вокруг дерева 2.
Закрепляем второй конец верёвки на дереве 1 и получаем "двухверёвочный мост" от дерева 1 до острова, на котором растёт дерево 2.
По этому мосту вперёд и с песней!