1)
1.5*25=125(км)-проехал на велосипеде.
2. 305-125=180(км)-путь который проехал на поезде.
3. 180:60=3(ч)-туристн ехал на поезде.
Ответ: 3 ч, ехал турист на поезде.
2)
1.16-2=14(км\ч)-скорость против течения.
2.199:14=14целых,3\14(ч)-время движения порохода.
Ответ:14 целых 3\14 часа
3)
1. 24:3=8(дет.)-изготавливает ученик, за 8 часов.
2. 8:8=1(дет.)-изготавливает ученик за 1 час
3. 24:8=3(дет.)- изготавливает токарь за 1 ч.
4. 1*5+3*5=20(дет)- изготавливает ученик и учитель за 5 часов работы совместно.
Ответ: 20 деталей.
Подробное решение во вложении................
6^6=6*6*6*6*6*6=36*36*36=1296*36=46 656, поєтому да является
1. помогу только ,построй по точкам (x;y) ,
(-6;9) (-5;4) (-4;1) (-3;0) (-2;1) (-1;4) (0;9) (1;16) это координаты точек графика соедини их и получишь график , ты построишь график по точкам ,первое значение в скобках это значение по x , второе значение это по у.
график возрастает на промежутке от [-3;+бесконечность) и убывает на промежутке (-бесконечность;-3].