C6=c1*q⁵=25 c8=c1*q⁷=9
c1*q⁷/(c1*q⁵)=q² q²=9/25 q=3/5=0.6 или q=-0.6
Задания чисто на подумать здесь. Например:
1) Числа 2 и 3.
2 + 3 = 5
2 * 2 = 4, 3 * 3 = 9, 9 - 4 = 5
То, что нужно, наверняка)
2) Те же 2 и 3.
2 * 2 * 2 = 8, 3 * 3 * 3 = 27, 27 - 8 = 19
Было бы это число равно 18 - не было бы остатка при делении на 3. А он есть, и он равен 1. 19/3 = 6 (остаток: 1)
Над заданиями учительница по-моему не думала как-то)
Выполним проверку на посторонние корни :
Ответ: x=4 или x=-2