Высшее образование в наше время стало менее актуальным по нескольким причинам:
1 в стране нет столько рабочих мест для людей с высшим образованием
2 с появлением большого числа высших учебных заведений качество самого образования резко ухудшилось.
Думаю, что моя машина с обязанностями нашего директора справится куда лучше. С ней хоть можно будет договориться, поскольку любая машина понимает больше нашего директора. Вопрос в том, как это сделать и какая машина будет предпочтительнее на месте нашего директора. Например, у меня Лада Гранта. По своим габаритам как наш директор, так что в кресло влезет. Положительные стороны - кто-то свой в руководстве, в любое время можно выключить или включить, считая ее директором прикольно ездить не ней будет. Минусы - как любая машина, моя будет требовать капиталовложений. Но это должно быть дешевле, нежели их требует директор своими лишениями премий.
Если имеется в виду припарковать свою машину на место, куда паркует директор свою? Значит он поставит свою колымагу куда-нибудь в другое место, поскольку на прежнем будет стоять моя машина. Да и вообще нефиг ему свое корыто среди машин парковать. Эта развалюха в специальном гараже стоит, чтобы не позориться среди машин сотрудников.
Да, помню.
В школу пришла в школьной полосатом костюме с двумя огромними бантами и портфелем с барби.
Сидела на занятии и не понимала где я и что делаю тут.
В университете, было чтото подобное. Я опоздала в первый же день. И пришла когда пара началась, многие меня запомнили. Легкий белый костюм, коротенькая юбочка и яркая блондинка с интересным именем и фамилией.
Работа.
Думала незнакомые люди, нужно налаживать хорошие,деловые отношения. Незнакомый город.
А как оказалось, со многими сотрудниками знакомы лично, а с некоторыми заочно.
Вот так!
Во-первых, для этого ребенку с детства предлагают разнообразие, в котором он может найти свой интерес и проверить свои возможности. Это и учеба в школе и кружки и секции и музыка. Это книги. так или иначе, а направленность ребенка, а возможно и талант, можно разглядеть с детства. У кого-то склонность к музыке и живописи. У кого-то к технике или строительству. Кто-то преуспевает в математике или физике. Кто-то интересуется биологией. Кто-то пишет хорошие сочинения, а кто-то лучше всех бегает и играет в футбол.
Во-вторых, имея направленность или направленности, стоит развивать интерес ребенка именно в этом направлении, чтобы ему хотелось узнавать все новое и новое, достигать все более впечатляющих результатов. Таким образом к окончанию школы у ребенка будет спектр возможностей, на которые он может претендовать и оценка его способностей, которые он может применить.
В-третьих, большинство ВУЗов и средних специальных учебных заведений проводят дни открытых дверей, печатают буклеты, пишут о себе на сайтах. Там же можно найти и информацию о востребованности специалистов.
А дальше будущему выпускнику останется только принять решение, исходя из того, что хороший рабочий лучше плохого техника, хороший техник лучше посредственного инженера и хороший инженер будет превосходить ученого, который смог выучиться, но не способен родить новой дельной мысли.
Вы это о чём? В Москве педагоги школ получают семьдесят тысяч рублей(70 000) а то и 100 000 рублей в месяц! Уж и не знаю мало это или не очень, но думается мне, что это не очень мало! Причём постоянно происходит индексация зарплат учителей! Может пора уже 1 000 0000 рублей в месяц ВСЕМ платить?
