У меня два ребенка в детском саду занимались у разных логопедов с разницей в четыре года. У старшего был очень ответственный логопед, она взяла его в 5 лет и занималась с ним 2 года. Детей брали небольшими группами и индивидуально. Логопед регулярно задавала домашнее задание и приглашала меня на консультации и открытые уроки. Они садились напротив зеркала и отрабатывали упражнения, а я смотрела как выполнять их правильно, чтобы потом повторять дома с ребенком. Делали "Улыбочку", "Лопаточку", "Трубочку" и т.д. Причем была только беседа, без рисования и различных пальчиковых игр.
Второй логопед был тоже хороший специалист. Она завела на каждого специальную папку, где ребенок получал домашнее индивидуальное задание. Например, те, кто не выговаривал "р" отрабатывали этот звук, другие другой и т.д. Кроме этого, мы учили стишки, скороговорки и составляли рассказы. Каждому выдали распечатку с упражнениями и мы честно старались уделять этому хотя бы по пять минут.
Мелкой моторикой занимались воспитатели. В результате оба ребенка пошли в школу подготовленными. Кстати, в школе тоже есть логопеды.
Очень сложно сдавать в этом году английский язык.
Он сдаётся в несколько этапов.
Первый этап - это говорение: вы отвечаете на вопросы компьютеру, в свою очередь компьютер ведёт запись ваших ответов.
Второй этап- это грамматика. Прочитать текст, перевести его и исправить ошибки (глагол в нужную форму поставить и так далее)
Третий этап- это тема. Тебе дают любую тему, например школа, и вы должны за короткое время рассказать на английском языке все, что знаете об этом
Учитывая мой многолетний опыт приёма экзаменов, могу сказать твёрдо. Ничего не надо предпринимать, чтобы завоевать доверие преподавателя. А уж тем более применять всевозможные эффекты. Ни в коем случае не лебезить перед экзаменатором. Лично у меня такие студенты вызывали неприязненное отношение.
Садясь к преподавателю ведите себя достойно и уверенно. Отвечайте с того вопроса, на который ответ знаете лучше. Впечатлённый Вашим блестящим ответом, экзаменатор более снисходительно будет смотреть на другие, более слабые ответы.
В целом, могу сказать, что поведение студента зависит и от личности преподавателя. Если иной любит лесть, то применяйте. Если строгий, то всякие уловки сыграют против Вас.
Удачи!
После школы и ЕГЭ я поступал только в техникум и собственно бумашку мою там плхвалиои, но толку больше от неё никакого. Я знаю, что в том же техникуме учились те, кто ЕГЭ не сдавали. Это было для них проблемой, если бы они хотели поступить дальше в институт. Училки нас много гоняли и запугивали ЕГЭ, но особых плодов это не дало. Мне до сих пор нужно подтянуть знания по русскому языку.
Когда-то мы тоже пытались отказаться от изучения грузинского языка. Нам директор школы сказал, что освобождаются от изучения национального языка только дети, чьи родители находятся на территории государства временно, т.е. - по рабочей визе, военнослужащие или по временной регистрации. Моей дочери пришлось изучать грузинский с нуля с 6 класса и уже через год она знала его лучше своего русскоязычного, но выросшего в Грузии, отца. Я думаю, что если у вас нет объективных оснований для отказа от изучения языка, то изучать его придется. А если вы собираетесь переезжать, то и аттестат ребенок будет получать в другой школе. Там графы: Татарский язык - не будет.
