Вариант для первой картинки:
Привет, Анна! Как ты? - русский перевод.
Для второй картинки:
Я в парке. Сегодня солнечно и жарко.
Третья картинка:
Моя сестра играет с мячом.
Подсказка - если видим is, то ищем инговую форму глагола (заканчивающуюся на ing) для образования пары.
Четвертая по счету картинка.
Я сижу под деревом. Я ем мой ланч.
Эта загадка на пространственное воображение. На самом деле она совсем не сложная, потому что в ней есть уже подсказки - пунктирные линии, по которым нужно складывать лист бумаги, а также образец с результатом решения этой задачки. Нужно выполнить всего пять действий.
1) Первое действие - сложить правую треть листа по вертикальной линии:
2) Второе действие - сложить верхнюю треть листа по горизонтальной линии:
3) Третье действие - взять дырокол проколоть первую дырку в правом верхнем углу:
4) Четвертое действие - взять дырокол и проколоть еще одну дырку слева от первой:
5) Развернуть полностью лист, чтобы убедиться в правильности действий и получить верный ответ:
Очень интересное задание, и на мой взгляд довольно лёгкое. Я ориентировались, именно на то, что слова должны сочетаться и звучать, а ещё применяться в обиходе.
Таким образом, у нас получилось 10 пар разнообразных словосочетаний.
В данном задании олимпиады для третьего класса, нужно было к основным существительным, они находится в фиолетовых прямоугольниках, подобрать пригласительные, они находятся в бирюзовых прямоугольниках.
В этих словосочетаниях были враги и друзья, глаза и волосы, дожди и снегопады, рассказы, приметы и новости. А ещё были ботинки.
Таким образом, мы все слова задействовали, и на выходе получили конечный результат.
Данное задание не представляет сложности для тех, кто знает, как использовать предлоги.
В задании Тайная комната нужно заменить неправильные варианты на верные.
Полагаю, что выбор можно сделать из нескольких предлогов, что облегчает задачу.
Нам же нужно ответить без предложенных вариантов.
Рассмотрим фразы сверху вниз.
- Schoolbag (портфель,школьная сумка) на картинке лежит рядом с креслом. Заменяем в окошке outside на near.
- Книга лежит на столе. Верный вариант - on.
На второй картинке три ситуации.
- Сэндвич находится между компьютером и лампой. Вставляем between.
- Птица в окне (или за окном, не очень понятно). Скорее всего, вариант за окном - behind.
- Ковер под столом - under.
Интересное и простое задание, во всяком случае помогает развить у ребёнка воображение.
Красных конечно же получилось больше, целых 7 вариантов, а всё потому что было 4 фигурки, с зелёными фигурами лично мне много вариантов найти не удалось. Их получилось всего 3. Возможно у кого-то получится больше.
Все варианты, получившихся фигур, представлены на картинке ниже.