Возраст самостоятельности зависит не только от психологии ребёнка (кто-то взрослеет раньше, кто-то до сорока лет остаётся инфантильным). Он зависит прежде всего от места жительства! Одно дело отпустить ребёнка "на волю" в каком-нибудь маленьком городке, где если и происходит ДТП, так это падение трактора с пьяным трактористом в навозную яму, если и происходит взрыв - так это не терракт, а баллон с газом у бабушки Меланьи на заднем дворе. И совсем другое дело в Москве или Санкт-Петербурге, где огромное количество людей и просто по теории вероятностей и законам больших чисел больше маньяков-педофилов, хулиганов и грабителей-школьников, которые специализируются на своих сверстниках. Ну и движение такое, что даже взрослые пешеходы попадают каждый день под машину десятками человек.
Одна из важных задач, которые стоят перед родителями, это - помочь ребенку стать самостоятельным. Родители должны поощрять желание малыша обрести независимость в мыслях и поступках. Вот несколько советов родителям.
1.Похвалите ребенка, скажите ему ласковые слова за пусть даже небольшие успехи.
2.Помните, что подражание - великая сила. Если ребенок захочет вам помочь, то никогда не отказывайтесь от помощи.
3.Пусть малыш сделает что-то не так, как хотелось бы вам, не делайте ему замечание, чтобы не подорвать веру в себя и "не отбить" желание сделать эту работу в другой раз. Потерпите, ведь и у вас что-либо в первый раз получается не совсем гладко.
4.Постарайтесь обустроить некоторые мелочи быта для удобства ребенка, чтобы малыш мог дотянуться до умывальника, вешалки для одежды и пр.
5.Нельзя настаивать или требовать, чтобы ребенок все делал сам. Таким путем не получится воспитать в ребенке самостоятельность. Не будьте назойливы!
Когда мои дети пошли в школу, то умели бегло читать, писать и считать до 20... Сами могли нормально одеться, умели аккуратно складывать книги и тетради в портфель - часто, если ребенок, просто, засовывает их в свой рюкзак, они сминаются или рвутся - поэтому я научила их все это складывать. Поскольку волосы у них были длинные, то плести косички я их не учила, а причесывала сама.
Пришлось объяснить, что следует слушать учительницу и не следует подходить и, тем более, куда-то ходить с посторонними...
Если ваш ребенок умеет нормально общаться с детьми, то, думаю, что ничего особенного в первое время не понадобится - просто аккуратность, внимательность и понимание того, что есть время для учебы и есть время для игр...
У всех по-разному! Если в общих чертах, то ребенок в полтора года должен уметь:
ходить;
говорить мама, папа и не только;
знать как называются игрушки и приносить их;
показывать части тела (носик, ротик, глазки, ушки и тд);
показывать животных (не всех, конечно, хотя бы где кошка, собачка, мышка, зайчик и тд);
понимать, что можно, а что нельзя;
кушать сам;
понимать о чем вы его просите.
Вообще это все индивидуально! Поэтому не стоит подгонять своего ребенка и ругать если он чего-то еще не умеет!
У ребенка должно быть нормальное детство! Правильно, но ребенок в первые пять лет жизни формирует свое сознание и развивает мозг. Это аксиома. Он должен знать много детских стихов, быстро их запоминать, его словарный запас должен быть большим, он уже может понимать значение сложных слов. Некоторые в этом возрасте могут знать числа, даже умеют выполнять сложение и вычитание. Буквы заучивать не нужно, но показывать и называть их нужно, ребенок будет искать знакомые буквы, начнет читать слова. Вы уже знаете буквы и считаете. Это прекрасно. Дайте ребенку листочки с буквами, принтер поможет сделать их, через время он начнет складывать слова, даже заставлять не нужно будет. Конечно, можно и не "забивать" голову ребенка, но тогда "нормальное детство" может затянуться на всю жизнь.
