Фольклор — сума створених народом та існуючі в народних масах культури на основі словесності (перекази, пісні, казки, епос), музика (пісні, інструментальні наспіви і п'єси), театр (драми, сатиричні п'єси, театр ляльок), танець.
Если тебе задали именно со словом дитинство то нет ,если это последнее слово заменяешь синонимом
***************Сюжетний ланцюжок ***************************
Експозиція повісті: Похід Климка в Артемівськ по сіль.
Зав'язка: Життя Климка с батьком та після його смерті.
Розвиток дії: Зустріч Климка і Зульфата з учителькою.
Кульмінація: Подорож Климка та знайомство в дорозі.
Розв'язка: Смерть Климка
=================================================================
Охарактеризувати Грицька з твору П. Мирного "Хіба ревуть воли..." можна так:
Головному герою твору Чіпці протиставляється образ Грицька. Хлопець був ровесником Чіпки, діти разом росли та грались: «Підлітки пасли худобу, а коли було нічого робити, видирали горобенят із гнізд, відкручували їм голови, а тільця розбивали ґерлиґами». Грицько дуже любив труд, мав у житті певні мрії, вподобання та мету: «Пішов він на заробітки в чужі краї, брався за будь-яку найтяжчу роботу, спав на голій землі, їв на ходу, але настав час, коли він з грошима повернувся додому, купив нову хату, землю». Проте гордовито став ставитися до інших хлопець після того, як заробив грошей: «Став на людей поглядати звисока: до багачів горнувся, а на голоту дивився згорда».
Мріяв посвататись Грицько до багатої жінки, проте закохався у «сусідню наймичку — веселу, моторну, працьовиту дівчину Христю». Жило подружжя дуже щасливо: «Ні лайки, ні сварки не чула їх простора, світла хата. Матері радили своїм дітям брати з них приклад». Грицько – мужній і працьовитий селянин, який на перше місце у своєму житті ставить сім’ю та родинний затишок.
Леонід Глібов - відомий байкар. Його байки - дуже цікаві і повчальні.
У байці "Щука" є повчальний характер, вона вчить нас покладатися на себе та своєї думки.