Пропоную скласти п'ять таких речень та визначити їх частини мови:
1. Я (займ.) дуже (прислівн.) люблю (дієсл.) займатися (дієсл.) спортом (іменник).
2. По (прийм.) стелі (ім.) несподівано (прислівн.) проповз (дієсл.)павук (ім.).
3. Тарас (ім.) Шевченко (ім.) є (дієсл.) дуже (прислівн.)визначною (прикм.) постаттю (ім.) в (прийм) українській (прикм.) літературі (ім).
4. Настала (дієсл.) осінь (ім.) та (спол.) розфарбувала (дієсл.) все (підсил.ч.) навколо (присл.) у (прийм.) своє (займ.) улюблені (прикм.) кольори (ім): жовтий (прикм.), червоний (прикм.), багряний (прикм).
5. Мені (займ.)здається (дієсл.), що (спол.)сьогодні (присл.) буде (дієсл.) спека(ім.).
Если у меня была волшебная палочка, я бы сделала всех людей на свете
здоровыми и счастливыми. Я бы сделала дружными людей, помирила бы всех
враждующий людей и прекратила бы все войны. Так настал бы мир во всем
мире.
А еще бы я построила дом, где бы жили все брошенные собаки. Мне очень жалко, когда они голодные мерзнут на улице. Кроме того, я бы купила себе много, много собак больших и маленьких, и они бы жили в тепле и уюте в моем «собачьем» доме.
Но если люди захотят этого сами, то можно обойтись и без волшебной палочки.
(Дорослого)
Кожна доросла людина має зранку прокинутися (наприклад сільська)і нагодувати все господарство приготувати їсти відправити дитину до школи поприбирати.(міська людина)має зранку завести чи відправини дитину до школи приготувати їсти поприбирати(в обох випадках піти на роботу)
(Діти)
Усі діти мають ходити до школи що ранку треба прокинутися умитися поснідати і піти до школи.Потім коли дитина повернеться до дому треба переодягтися і вивчити уроки потім можна відпочити.Або допомогти батькам прибратись чи сходити до магазину.
Є два варіяти відповіді.
1.Турист из США был в восторге от увиденного. 2. "Технополис"-крупнейший супермаркет в центре города.3.Батько заранее готовился командировки за границу. 4.Мама посоветовала ему взять с собой теплый свитер. 5.У кого вы собираетесь остаться в Львове? 6.Порадившись с сотрудником, он решил ехать поездом. 7.Чоловик постоял ещё минуту, словно колеблясь, и вскочил в трамвай. 8.Вин вновь бродил опустевшими улицам города. 9.Витер переходил в ураган. 10. Я осталась дома из-за непогоды. 11.Колы ты вернешься с соревнования? 12.Вершкы перед употреблением взболтать. 13.Витер вдруг стих, и тучи разошлись 14. В траву упали один за другим два яблока. 15. Парк был покрыт снегом.
У — [у] — гласныйл — [л'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийе — [и] — гласныйт — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдыйа — [а] — гласныйя — [й'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[а] — гласный
