Чтобы дробь имела смысл, надо чтобы знаменатель был отличен от 0.
Чтобы корень квадратный имел смысл, надо чтобы подкоренное выражение было неотрицательно. Если корень 3 степени, то под корнем может стоять любое число.
а) все числа, кроме -1; б) все числа, кроме 0,5 в) все числа больше или равные -3,6 г) все числа д) все числа больше 4 е) все числа больше -2 ж) все числа кроме -1 и 4 з) все числа, кроме 4 и -4
можно взять кол-во деталей, которые сделал ученик за 1 час за X, тогда мастер изготовит за 1 час X+8 деталей, можно составить уравнение:
6Х+8(Х+8)=232
6Х+8Х+64=232
14Х=168
Х=12
Ответ. ученик в час изготавливал 12 деталей.
ответы 3) и 4) неверные, т.к данные графики не могут иметь общих точек с гиперболой в 4 четверти, ибо лежат во 2 и 1.
ответ 2) не подходит, т.к данная функция возрастающая, лежит в 3 и 1 плоскостях.
остается только функция у = -100х, т.к это убывающая функция, лежит во 2 и 4 плоскостях.