Конечно это важный вопрос. Как Вы должно быть знаете, у людей есть собственные таланты. Я тут не имею ввиду талант к обманам, кражам и т.д. этот талант лучше не развивать... Призвание учить имеют не такой уж большой процент людей. А еще есть педагоги, которые в своей специализации могут раскрыть талант на свой предмет у учеников , без заучивания предмета. Вот так подают тему, что открывают наклонность маленького человека к восприятию этой темы. Это совсем не значит, что ученик не БУДЕТ УЧИТЬ - будет, только на начальном этапе у него ОТКРОЕТСЯ желание к этому предмету. Бывает, что из 30 человек - откликаются половина! Это ТРЕУМФ. Но даже если пять или три -это тоже очень хорошо. Вот такого учителя я нашла своим мальчикам, он их, начиная с третьего класса вел по матиматике и физике. Царствие Небесное Герберту Владимировичу - замечательный был учитель! К сожалению, по другм предметам, найти такого педагога мне не удалось...
Самое важное качество для учителя младших классов - это терпение. Иногда просто жаль становиться учителей, потому что малыши - народ реактивный и в то же время чувствительный и доверчивый. Потом уже следуют любовь к профессии и к своим ученикам. Ну и учитель должен обладать командирским голосом и организаторскими способностями.
Думаю, это попытка воздействовать на нарушителя с помощью коллектива - ведь никому не нравится быть наказанным не заслуженно. К тому же надо же научить детей не привыкать к позиции "моя хата с краю, ничего не знаю", не закрывать глаза на плохой поступок члена своего коллектива, учиться ответственности за происходящее. Провинившийся же тоже впредь подумает о последствиях, если на него будет влиять группа, а не один педагог.
Вообще-то в вопросе даны понятия, дополняющие друг друга, а не противопоставленные.
Педагог - общее профессиональное понятие, так можно назвать учителя, преподавателя, воспитателя, имеющих отношение к обучению/преподавани<wbr />ю/воспитанию.
Смотрим толковый словарь С. Кузнецова.
Это значит, что воспитатель - педагог.
Другое дело, если речь идёт о конкретной педагогической должности, напр., воспитатель в детском саду, воспитатель в группе продлённого дня в школе, педагог-психолог, социальный педагог.
Замечу, что во всех случаях требуется специальное профессиональное образование. И для воспитателей - тоже. Их обучают не только в педагогических колледжах, училищах, но и в педагогических институтах. Без образования вряд ли кого примут на педагогическую работу.
Единственное отличие воспитателя от учителя/преподавател<wbr />я - он не проводит аттестацию своих учеников.
Насколько я знаю - да. Разные районы города относятся к разным военкоматам. Муж при смене прописки фиксировался в военкомате. А если это переезд в другой город, то даже тянуть не стоит, становиться на учет придется обязательно.
