Единого нормативного акта для всей территории РФ нет, потому что во всех регионах разные климатические условия. Поэтому сами регионы определяют для себя, при какой температуре дети не учатся. В Сибирском Федеральном округе учащиеся младших классов (1-4 классы) не посещают школу при минус 27 и ниже градусов по Цельсию. Однако, остается еще такой момент – школы передали рассмотрение родителям вопрос о посещении ребенком учебного заведения. То есть, если родители ребенка считают, что при минус 20 градусах ребенок замерзнет по дороге в школу – из школы, то могут не отправлять ребенка, написав объяснительную записку учителю, в которой указать причину неявки ребенка.
Сначала надо определиться вам самим - кто будет отвозить или провожать ребенка в школу. Может, вам будет удобно, по пути на работу, завозить ребенка в школу - тогда школу надо выбирать из тех, которые находятся по вашему пути на работу, например.
Если будет отводить пешком бабушка, можно присмотреть школу и в округе, где-нибудь поблизости.
Если вам нужен престиж, то лучше почитать отзывы, об этих лицеях в интернете, поспрашивать знакомых, узнать о сумме первоначального взноса.
Когда в школу ребенок ходил, во сколько он заканчивал дома делать уроки? Раньше или позже? Начинает заниматься также по школьному времени? Или позже? Отвлекается часто на фильмы, мультфильмы, игры за компьютером? Наверняка делаются перерывы между уроками. Вот только сколько эти перерывы длятся? В школе есть перемены, обычно 10-15 минут, потом ребенок приходит домой, отдыхает час-два и снова за уроки. Возможно, это происходит из-за другого режима дня, ребенку некуда торопиться. Или же без помощи учителя на ребенка падает двойная работа понять самостоятельно материал и выполнить задание, это намного сложнее сделать, времени и сил больше уходит на это.
Китайский, английский, разницы большой нет, если это не родной язык. Когда ребенок научится более менее внятно общаться на родном языке, можно приступать к китайскому, но в игровой форме и ненавязчиво.
В этом возрасте, примерно 3 года (очень примерно), они молниеносно схватывают все, что им говорят и объясняют, при условии что это интересно ребенку. В противном случае, можно сто раз повторять слово, а через час дитя его не вспомнит.
Программа обучения должна соответствовать возрасту, не перегружать молодой мозг, родители должны закреплять полученные знания в домашнем общении и играх.
Собственным примером, как вариант. Ваша орфография наглядно демонстрирует к чему приводят прогулы уроков русского языка. В таком маленьком предложении и столько ошибок!!! Ну как можно так исковеркать простейшие слова?! Ума не приложу!
