В первую очередь нужно определить причину плохой учебы, возможно учитель плохой, возможно предмет не дается (тогда нужно найти преподавателя для дополнительных занятий, который его заинтересует). Если же все дело в лени, то помните, что Дети очень легкоподкупаемы, сделайте обычные покупками и то, что вы разрешаете обычно стимулом к учебе, т.е. погулять на улице - за хорошие оценки, покупка какой либо вещи - за хорошие оценки. В конце концов подключайтесь сами и побольше занимайтесь вместе с ребенком, учитесь вместе с ребенком, объясняйте ему предмет своими словами с конкретными интересными жизненными примерами.
автоматизированные системы управления ресурсами системы образования. Это электронный журнал,с помощью него родителю не обязательно звонить учителю и приходить в школу,что бы узнать его успеваемость,а достаточно зайти в асурсо и посмотреть, так же там можно посмотреть что у ребенка выйдет в четверти и его посещаемость
Большинство российских школ едва ли в ближайшее время перейдут на пятидневку. У школьников и без того 5-6 а то и 7 уроков в день. Соответственно, при пятидневке добавится еще как минимум один урок ежедневно. Едва ли это будет способствовать лучшему усвоению школьной программы. Хотя, иметь два выходных было бы неплохо.
Если ребенок в 9-10 лет не желает учиться, это значит, что у него уже дела в оценках устойчиво от тройки идут к двойке и прививать ему любовь к обучению поздно, закладывается это ещё с детского садика. Что можно сделать?
- Отложить свои дела на потом и начать заниматься с ребенком усиленно. Не знаете как - нанимаете репетитора или знакомого. Ребенку объясняете, эти деньги могли быть семейными, а приходится их отдавать за ликвидацию твоей безграмотности. Пусть понимает учеба - это работа, умственная.
- Ввести ограничение на просмотр телепередач, общение со сверстниками, игрушки. Пока ребенок сидит в зоне комфорта, он не захочет ничего делать, ему и так хорошо, выньте его оттуда - вы увидите какой он у вас хороший, когда никто ему не мешает быть таким.
- Совместная, а ещё лучше его индивидуальная физическая работа. Пусть по дому, но занят делом раз, не сидит в комфорте два, порядок в его вещах - порядок в его голове - три.
Дальше все зависит от вас.
Отнюдь не всегда.
Гораздо чаще бывает наоборот: отличник становится неудачником в жизни, а бывший троечник очень хорошо "пристраивается".
Есть даже распространенная шутка "Учись отлично и твой одноклассник-троечник когда-нибудь возьмет тебя на работу".
Почему так происходит?
Отличник за годы учебы привыкает к своей успешности и к "автоматам". Но жизнь намного сложнее учебы. Нужно уметь быть мобильным - подстраиваться под ситуацию, иногда (и нередко) совершать парадоксальные поступки, идти по головам, обманывать, извиваться, выкручиваться и т.п. Очевидно, к подобным действиям троечники приспособились гораздо лучше, ведь им постоянно нужно было объяснять учителям и родителям свои косяки - двойки и тройки, неподготовленные уроки, и они поднаторели в искусстве выкручивания из сложных ситуаций. А жизнь - не что иное, как череда сложносочиненных обстоятельств. И одних знаний слишком мало для того, чтобы быть в жизни успешным. Нужны еще опыт, мудрость и даже... здоровый пофигизм.))