Действительно, морфемика (значимые части слова) и словообразование (способы образования новых слов) тесно взаимосвязаны, но прямой связи не имеют.
Для установления способа образования имени существительного "охлаждение" (что?) составим обратную цепочку (от нашего слова к исходному), например, такую. Жирным шрифтом выделяю морфему: охлаждение/охлаждэ<wbr />нийэ/ - охлаждать - охладить - холодить - холод.
Замечу, что в образуемых словах происходит чередование гласных в корне (о//а), чередование согласных (д//жд).
Как можно видеть, это сущ-е образовано от глагола "охлаждать" при помощи суффикса - эний-.
Стремление - разбор слова по составу
корень - СТРЕМЛ; суффикс - ЕНИ; окончание - Е;
Основа слова: СТРЕМЛЕНИ
Прежде всего зададимся вопросом: для чего это надо? Школьники часто не понимают, зачем их мучают всеми этими разборами.
Основной принцип русской орфографии - морфологический (вернее, морфофонематический), т.е. одни и те же морфемы пишутся единообразно, одинаково. Хотя есть и отступления, но будем говорить об основных правилах и закономерностях.
Для грамотного письма и применения правил нужно установить, в какой части слова находится орфограмма. Школьники часто подходят к этому формально и начинают с выделения того, что им зрительно знакомо, что приводит к ошибке:
Словообразовательный разбор (анализ) помогает не только определить способ образования слова, но и правильно вычленить все морфемы, последовательность их присоединения к производящей основе, а в конечном итоге добраться "до самой сути" - корня слова.
Для этого составляется словообразовательная цепочка, которая показывает что к чему присоединилось и в какой последовательности:
безобидность < безобидный < обидный < обида.
В случае затруднения при определении словообразовательных связей следует обращаться к словообразовательным словарям:
Как соотносятся морфемный и словообразовательный разбор, видно на этой таблице:
Со-гласно - значит говорить не просто вместе, а одинаково по смыслу.
Со-ответствовать, со-глашаться с кем-то.
Ну, или с чем-то.
Как в приведенном примере - с буквой закона.
Согласно чему-то - значит в соответствии с этим чем-то по смыслу.
Здесь просто классический случай переноса смысла с одушевленного предмета (согласно с кем-то) на неодушевленный (согласно чему-то).
Глагол прошедшего времени Написала образован от инфинитива Написать, отвечает на вопрос Что сделала? и обладает окончанием -А: Написала-Написал-Написали-Написало.
Однокоренными словами оказываются: Написать-Записать-Надпись-Подпись-Писать.
Следовательно корнем слова будет морфема ПИС-.
Далее выделим в составе слова приставку НА-, суффикс глагола -А- и суффикс прошедшего времени глаголов -Л-, который не следует включать в состав основы, ведь суффикс этот образуют глагольную форму, но не однокоренное слово.
Получаем: НА-ПИС-А-Л-А (приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание), основа слова: НАПИСА-.
