Один мой знакомый очень хороший и интересный человек (царство ему небесное) ещё в 90-х, когда только появились акриловые бутылки, заливал в них горячий яблочный сок на хранение. Бутылка погружалась в глубокую ёмкость с холодной водой по самое горлышко, чтобы не всплывала прижималась толстой доской с отверстием по диаметру горлышка. Через воронку заливался горячий сок, закручивалась крышка и бутылка остывала в воде. Других тонкостей технологии не помню, но ежели (любимое слово того человека) поэкспериментировать и ежели покумекать, то примерно таким способом можно и стерилизовать пластиковые бутылки. Например, нагнетая в них через трубку пар.
Название данной звезды известно не только тем, кто изучает астрономию или интересуется ею. Неоднократно мы слышали ее название в различных фильмах и книгах, хорошо знакомо ее название всем любителям фантастики.
Звезда, о которой спрашивается в вопросе викторины, является часть созвездия Большого Пса. Самой ярчайшей она на самом деле не является, но именно таковой она кажется с точки зрения земного наблюдателя. Нам она кажется ярчайшей по той причине, что расположена относительно близко к Земле. От нас она удалена примерно на 8.60 световых лет. Название этой звезды - Сириус. Расположена она под буквой "а" в сегодняшнем вопросе. Можно выбрать этот вариант для того, чтобы получить бонусы.
В экстренных несомненно только это и поможет, только не думаю что слишком резко нужно это делать, а то может и тааак развернуть...
Давайте вспомним ту - полноценную школу, в которой учились наши дети, получая более качественные знания. Не то что это вынужденное онлайн-недоразумение, дающее детям кратковременное фрагментарное образование.
В школе явно не хватает ряда дисциплин, которые действительно применимы в современной жизни. Представим, что сейчас дети учатся в "живой" школе, а не по онлайн-вебинарам.
Каких школьных предметов не хватало лично мне:
- Кулинария. Нет, у нас был урок труда для девочек. Но на нем мы занимались разной ерундой: шили старомодные бесполезные вещи, которые не стыдно надевать только в огороде. Вместо того, чтобы вязать что-то практичное (свитера, шапки, шарфы или хотя бы носки и варежки), вязали крючком дурацкие салфеточки, которые нельзя использовать в повседневной жизни (запачкается - даже не постираешь, зато собирает пыль). Делали бесполезные оригами, лепили цветочные горшки из старых пластинок, вырезали мочалки из поролона... А вот готовить нас учительница не учила... Конечно, если не считать салаты, которые мы нарезали к праздникам (день учителя, 8 марта, НГ) без ее контроля, половину ингредиентов съедая в процессе. Тем девочкам, которых дома не учили готовить мамы, бабушки, было непросто. Ведь Инета еще не было.
- Курс, посвященный всевозможным законам: права и обязанности человека, криминальная ответственность и т.п. У нас был урок Права с 9 по 11 класс, но мы тупо три года зубрили Конституцию (которую всё равно поменяли). А одной конституцией законы не ограничиваются. Вот любому наемному сотруднику действительно полезно знать КЗОТ, чтобы четко очертить для себя права и обязанности сотрудника и работодателя. А всё это пришлось изучать уже, когда жареный петух клюнул.
- Политология. Ее преподают только в вузах на профильных факультетах. Что в результате? Вы посмотрите, какой хаос происходит в стране в процессе избирательных кампаний и на выборах. Каждый гражданин имеет право с детства разобраться в направлениях политических партий, полит.технологиях, научиться составлять психологические портреты кандидатов и мало-мальски понимать, что собой представляют политические программы, что входит в обязанности депутата, мэра, министра, президента... Нас специально вырастили тупым быдлом, чтобы мы не разбирались и не могли предъявлять претензии "слугам народа". До всего этого, опять таки, пришлось доходить уже в зрелом возрасте.
- Психология. Может, в некоторых школах ее и преподают. У нас не было. А меня с детства интересовало всё: психология межличностных отношений, проблемы отцов и детей, знакомство с противоположным полом, подростковые комплексы и как с ними бороться, искусство оттачивания флирта, распознавание скрытых эмоций, умение завязывать полезные знакомства и располагать к себе людей и многое другое. Понятно, что человек сам для себя это изучает всю жизнь, методом проб и ошибок. Но ведь основы можно было дать подросткам. Скажем, класса с 7-го.
- Астрономия. Хотя бы один год, пусть даже факультативно! У нас ее в школе не было, не дали даже базовых знаний о вселенной, планетах, галактиках... Стыдно сказать, я уже, будучи взрослой, учила названия планет и их расположение. Не говоря уже о звездах.
- Этика и эстетика. Хорошо, если ребенок растет в интеллигентной семье. А ведь выросло не одно поколение людей, не умеющих элементарно прикрывать рот, когда кашляют; правильно пользоваться столовыми приборами; уступать места в общественном транспорте и т.п. Это только самое элементарное. В юности у меня был парень, который, заходя со мной в какое-либо заведение (кафе, кино, не важно), выбегал впереди меня и хлопал дверью перед моим носом. Когда я стала ему рассказывать о правилах хорошего тона, что парень должен пропустить девушку вперед и придержать ей дверь, а в гардеробе взять ее пальто, он округлил глаза и ответил, что "в школе их этому не учили".
- Культурология. Благо, этот предмет преподают как общую дисциплину на первом курсе большинства вузов. Но почему бы не начать с детства рассказывать об обычаях и традициях разных народов, религиях, верованиях... Зато по английскому на ЗНО каждый год выпадают праздники, культура и обычаи разных стран, которые всё равно надо выучить и сдавать в рамках этого экзамена. Парадокс?
Это только основное. А так, хотя бы на уровнях факультативов было бы неплохо преподавать товароведение и прикладную химию, чтобы каждый потребитель мог сам для себя расшифровать состав продукта, выбрать свежий, качественный и натуральный товар. Ведь это так важно, что мы едим и пьем, как наш рацион влияет на наше здоровье и жизнедеятельность!
То же самое могу сказать о маркетинге. Объяснить детям хотя бы основные принципы маркетинга - как рекламодатели и маркетологи влияют и давят на психику потребителей, чтобы продать товар сомнительного качества... Какие психологические приемы и "секретные" фразы при этом применяют, как создается "система скидок и акций" любого товара - как продовольственного, так и промышленного. Это те знания, которые реально пригодились бы юному созданию, чтобы выжить во взрослом современном мире.
Правильно писать: жевательная резинка. А жвачка и жевачка разговорные формы.
Жвачка - это пища жвачных животных.
Википедия дает только жевательная резинка, а жвачка разговорный вариант.
Толковый словарь Ушакова и словарь Ожегова - есть жвачка (в значении пища животного), слова жевачка нет.
