Question

Все ли люди подвержены пропаганде в СМИ?

От чего зависит беспрекословная вера человека в газетно-телевизионно-интернет пропаганду? Какие качества нужно воспитывать в детях, чтобы не вырастали зомбированными?

Answer 1

Конечно, не все люди подвержены этому - и ролик тому подтверждение.

Просто иногда верить пропаганде в СМИ (или делать вид, что веришь) - выгоднее по тем или иным причинам.

Самая очевидная - это возможная "поддержка и защита" государства, которое инициирует эту самую пропаганду. Если будешь согласным на все гражданином, поддерживающим официальный курс, или хотя бы "нейтральным", проблем меньше, это аксиома.

Поэтому не знаю, что и хуже (и хуже ли) - то ли искренне верить всему и не думать самому, или изображать "патриота", но думать по-иному.

Впрочем, кто-то предпочитает "не связываться", а держаться в стороне от идеологических баталий, заниматься своими делами по совести и принципам

тем более, что в демократических государствах, коими по большому счету все же являются все наши страны, никто не требует от рядового обывателя присягать на веру тому, что пишут в СМИ. Это личное дело каждого - воспринимать по-своему, анализировать, сопоставлять и т.д. или вовсе не делать этого.

Answer 2

Согласна с morsusdoctorв части того, что детей надо учить думать своей головой, но человеческая природа такова, что люди верят тому, что падает на подготовленную почву.

Так вот, если за зомбирование людей берется крепкая команда профессионалов, умело оперирующая научными методами воздействия на психику, не устоит никакой сапиенс, даже если он обладает супер логическим разумом и потрясающими способностями ланализировать инфу. В их умелых руках самые фантастические факты отлично аргументированы и в первый раз вызовут у думающего гражданина усмешку,во второй раз заставят прислушаться, в третий посеят сомнение, ну а потом уже дело почти сделано... Особенно, если параллельно умело обрабатываются окружающие его люди.

Answer 3

Менее подвержены чужому влиянию люди, склонные логически мыслить, сравнивать и анализировать информацию.сейчас можно найти практически любую информацию в интернете, сравнить данные об одном и том же событии, сравнить как оно освещается в различной прессе.

Соответственно этому и надо учить детей - думать своей головой, проверять и сопоставлять факты, анализировать и рассуждать логически.