4 ответа:
Читайте также
И как отвечать на такие вопросы?
Откуда же нам знать вашего тренера/инструктора и то, насколько они вам симпатичны? Да, "качество" наставника очень важно. Но в основном для детей...взрослые уже в состоянии как-то сами оценить, насколько эффективно и с кем они могут работать..."Не мой тренер" - это же обычное дело. Это ваша задача - подыскать человека, который будет с вами на одной волне.
Да, по вашему описанию, скорее всего. Но тут важны ответы на следующие вопросы.
Людям свойственно предпочитать делать то, что получается и откидывать занятия, к которым они не способны. Это нормально. Просто вопрос в том, насколько сильно НЕ получается. Если результат очень желанный и на пути к нему, пусть и медленно, и с большим трудом, все-таки удается делать какие-то шаги - это считывается как дело нужное, целесообразное. А если это не так? Если ничего не получается и видишь, что результата нет? И, что самое важное, цель не такая уж и желанная и вполне заменимая?...Только бараны долбятся в запертые ворота, за которыми, кстати, ничего важного и нет.
Лень - это выработанный эволюцией механизм отбрасывать БЕССМЫСЛЕННЫЕ НЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ занятия. Стал бы человек изобретать пылесос, если бы ему нравилось изо дня в день махать веником? Нет, не стал бы. Таким образом, лень - один из двигателей прогресса. Если вам действительно ЛЕНЬ ходить на качалку и танцы, вы, возможно, не видите ни результата, ни удовольствия от этих занятий. И ведь правда - они прекрасно заменяются другими. Вместо того и другого можно записаться на курсы по самообороне и стретчинг, допустим.
Прививать дисциплину и развивать силу воли - дело, конечно, полезное, но для развития таких навыков и цель должна быть стоящей...А то ведь можно развивать силу воли, смешав мешок риса и гречки, чтобы потом рассортировать их по отдельным мешкам. Да, волю разовьет...но смысл?...