В данный олимпиаде интересные и разнообразные задания, нацеленные на развитие разных навыков. Они помогают кому-то повторить пройденный материал, а кому-то проработать наглядно, то, что до этого было не понятно.
В данном задании ученикам вторых классов нужно выполнить следующее:
- правильно сложить лист;
- и в нужном месте сделать отверстия.
На картинках ниже покажу, как нужно было это сделать, чтобы всё получилось.
Для начала сложим лист по горизонтали.
Затем ещё раз сложить лист, также по горизонтали, но уже с другой стороны.
Дальше берём дырокол и делаем отверстия в двух местах.
Далее разворачиваем лист и смотрим, что у нас получилось то, что требовалось в задании.
Быстро не получится. Быстро только зубрёжка под ремень получается и то не получается)))
Мы всё учим играя и не торопясь. Нахожу для ребёнка интересные задания в интернете, что-то сама придумываю - и занимаемся, когда настроение хорошее. Всё легко схватывает.
На состав числа нам понравились "домики" цифр. Например, такие. Говорю, что это домик семёрки. Написание закрепляем, обводя цифры на крыше. Потом смотрим сколько это на пальчиках. Двигая и группируя пальчики, вникаем из каких цифр состоит число. Потом уже что-то типа контрольных - чтобы сам высчитал, какое число должно быть в другом окне.
Ну и просто, что-то делая вместе можно "играть" в задачки. Сыну нравится придумывать поочереди задачки обо всём вокруг нас.
Например, готовлю кушать, он крутится рядом. Я ему:
-Вот пожарю я 6 рыбок. Две папа съест, две я, а сколько тебе достанется?
А он мне всё про машины на автостоянке загадывает. Да посложней старается))) Условие - чтобы он сам знал правильный ответ. Иногда для проверки решаю задачу не правильно. Тогда вижу - понимает ли он сам, что загадал.
Если принять массу кошки за 1(ед.), то масса собаки будет 1+10=11(ед.)
Следовательно, разбиваем отрезок МЕ на 11 частей (5,5 см как раз 11 клеток).
Масса кошки графически - это одна клетка (ОК = 0,5 см).
Нам в этом задании нужно выпустить красную машинку, путь для которой перекрыт другими машинами, с парковки. Мы видим, что для этого надо сдвинуть вниз на две клетки большую сиреневую машину которая стоит перед красной. Освобождаем для нее место, сдвигая по кругу по часовой стрелке все машины, начиная с верхней синей двуклеточной (сдвигаем ее вниз), таким образом мы освободили место и для большой сиреневой машины, сдвигаем ее теперь вниз на две клетки, и для большой зеленой машины, которая стоит изначально прямо у самого выезда с парковки. Все, теперь путь открыт, и наша красная машина выезжает с парковки.
Математический конкурс с весёлым названием "Кенгуру" прошёл в 2018 году 15 марта, кстати, с недавнего времени это международное мероприятие стало популярным также на сайте "Большой Вопрос". Тем, кто живо интересуется конкурсом или принимает в нём активное участие, можно перейти прямо сюда, на сайт http://mathkang.ru/<wbr />
Здесь можно увидеть увлекательные задания и интересные вопросы, а также проверить свои знания, найдя ответы. Всё это для учащихся вторых классов, самых находчивых и любознательных. Конкурс-игры "Кенгуру" проводятся и для ребят из других классов, вплоть до десятого класса. Нужно будет всего лишь найти свой раздел, соответствующий возрасту школьника