Это все, с первого взгляда, здорово. Любой человек должен обладать знаниями в медицине и уметь оказать помощь. И это нормально для любой специальности: помочь в ЧС. Но тут экстренная ситуация и решать ее должен уметь не только врач и учитель, но и экономист, и уборщик.
Однако, я считаю, что медик должен лечить, а врач учить. Не хочется что бы дело дошло до маразма. У нас же как, получил основы, значит можешь и уколы поделать, раз медиков нет.
Одно дело дать основы, другое дело подготовить полноценного специалиста с медицинским образованием плюсом. Врач не только делает уколы, он имеет сертификат на оказание любой помощи, он ставит диагнозы и принимает решения.
Я, отработав в свое время 5 лет в процедурном кабинете, будучи 4 год в декретном отпуске, а до того 4 года на старшинстве, не могу сказать с уверенностью, что смогу поставить внутривенный укол с той же сноровкой, как и тогда. А если это сердечные дела и вены спались? А если это ребенок с ниточками- венами, который в руках извивается? Как учитель без особой практики будет это делать? А как решить, анафилактический шок у пациента или простая потеря сознания? Как он определит обморок это или инфаркт?
Опять же, нужно понимать специфику работы, мед. сестра не только укол поставила, руки вымыла и пошла. И вся работа. А содержание того же кабинета, ведь они хотят сделать дневной стационар? Внутривенный укол делать нужно в стерильном помещении, кто его приготовит для учителя, кто его вымоет, прокварцует, проверит? Кто его будет обрабатывать, заполнять документацию, вести журналы? А учитель, что бы поставить укол, готов потратит пол часа, что бы переодеться и обработать руки, а потом пол часа что бы раздеться и правильно утилизировать шприц? Учителя просто завалят не нужной бумажной и физической работой.
Если ему нужно будет совмещать весь фронт, то и платить нужно как полному совместителю, какая тут экономия, или человек должен работать на 2 профессии за бесплатно?
А завтра в школах не хватит сантехников, придется учителей обучить, пусть унитазы чинят.
