Один раз выпить - ничего не будет. А если постоянно - замедлятся все биохимические реакции в организме (кинетический изотопный эффект), что приведет в конечном счете к смерти. Все же дейтерий в два раза тяжелее обычного водорода, что сильно влияет на скорость всех химических реакций, протекающих в водной среде. В том числе и биохимических реакций. Многие из них идут с участием ионов водорода, которые как раз берутся из воды.
Я точно знаю, что это можно исправить с помощью хорошего учителя. Хороший - понятие растяжимое. В данном случае хороший будет - который может доступно объяснить. Ничего страшного нет в том, чтобы менять, например, репетитора часто. Он должен уметь доступно объяснять. Ну, и второе - учитель должен приводить к результату все же - к хорошим знаниям (оценкам). Но это уже второй вопрос - методический. Для начала - просто нужно хорошо объяснять.
Броуновское движение
Диффузия
Закон кратных отношений (закон Дальтона)
Первые два явления подтверждают молекулярную структуру вещества. Точнее будет сказать, что они лучше всего объясняются, если предположить, что вещества состоят из молекул. Более того, чисто из предположения о молекулярной его, вещества, природе выводятся все законы термодинамики, от закона Бойля-Мариотта до рэлеевского рассеяния света (голубой цвет неба), а согласие выводов теории с экспериментальными данными издавна считается самым надёжным её подтверждением.
Закон кратных отношений состоит в том, что для разных веществ, но образованных из одних и тех же элементов в разной пропорции (это, например, окислы железа, меди, углерода, азота, серы...), массовые доли элементов всегда относятся как целые числа. Это лучше всего объясняется именно тем, что такие молекулы состоят из атомов элементов.
Идейка не новая... Более того, отчасти даже и реализованная. Например, в токийском метро электроника турникетов питаются от энергии, вырабатываемой пассажирами, проходящих через эти турникеты.
Но проблема в том, что энергия, вырабатываемая организмом, - это тепловая энергия. Самая консервативная форма энергии, то есть такая, которую сложнее всего перевести в другую форму. И энергии этой не так уж много. Она не покроет даже малой доли энергетических потребностей индивидуума.
Можно, конечно, в качестве "зелёной альтернативы" мазуту и углю разводить белок и ставить на каждом подоконнике по колесу с парой скаковых белок - но вряд ли такой способ получения электричества окажется экологически чистым и экономически выгодным. Белок надо кормить и убирать из-под них... э-э... золу. Так что это вовсе не халява и в финансовом, и в экологическом смысле.
Разговоры о том, что из ЕГЭ по физике, химии и биологии уберут тестовую часть и усложнят требования ко второй части ходят уже года два, но пока ничего не известно об окончательном решении этого вопроса. Необходимо подождать до сентября-октября, тогда увидим, что придумали чинуши от образования.