"Что это на самом деле была шутка" - звучит как отмазка для преподавателя, преподаватель должен следить за словами.
Лично я один раз жестко пошутил над учеником старших классов (8 класс, черчение), когда был на практике, поднял ученика чтобы спросить по теме, который занимался своими делами и отвлекал весь класс и был абсолютно не управляем из-за своей воспитанности. Сначала он не хотел подниматься, потом все же встал, при этом сунул руку в карман и начал там крутить ключи. Я у него спросил: что он там делает в кармане? после чего весь класс упал на пол от смеха. Конечно я двойственным понятием оскорбил ученика, но зато ни каких претензий и за одно повышение авторитета.
В ВУЗах нужны здоровые и хорошие преподаватели, как и чиновники в органах власти, но увы и ах, это практически не соблюдается. Если попал в "обойму", ты хоть умом тронься, тебя будут держать. Бывает человеку за семьдесят, а он здоров и физически и умственно, а бывает наоборот и в пятьдесят уже и память не та и еле ходит. Поэтому нужен везде возрастной ценз и нижний возрастной предел и верхний. Нельзя, например, судьями ставить 25-30 летних барышень, губернаторами в 35 лет, как и в 60! Но смотрите, что делается-чиновникам повысили возраст выхода на пенсию до 65 лет, когда уже "песок" из головы у большинства людей "сыплется", тут уж и дворником трудно работать, а в мэрии!? А таким стареньким преподавателям, о которых вы пишите, давно надо дома на пенсии сидеть.
Уже год, как Лариса Долина возглавила в Московском институте культуры кафедру эстрадно-джазового пения МГИКа. Стать учениками Долиной мечтали многие студенты МГИКа, однако они не ожидали, что певица будет очень жестким преподавателем. Особое отношение у певицы к заочникам. По ее мнению, такая форма обучения не дает возможности студентам получить необходимые знания. После экзамена, со словами: «У вас нет таланта!» было отчислено 8 человек из 30-ти.
Многие переводятся в другие ВУЗы.
Спорить с преподавателем можно только в том случае , если Вы в дальнейшем не будете от него зависеть. То есть сдан зачет или стоит экзамен - тогда пожалуйста , сколько Вашей душе угодно...но до этого-зась! Споры с преподавателем - это игра в свои же ворота .
У меня была такая учитель, с которой хотелось сначала поспорить , а потом убить. ЕЕ методы были беспощадны . Для нее не было нормальных студентов , все были " моральными уродами" и "тупыми " , по ее дурацкому никому не нужному предмету воо бще не было экзамена , а просто был зачет , но его никто никогда не сдавал с первого раза. Она была грозой всего факультета. Так и говорила -" можете сколько угодно учить , все равно не сразу сдадите". Заваливала вопросами , которых даже в программе не было. И никто не мог на нее найти управу. Даже интересно было ,не боится ли она возвращаться после пятой пары домой одна по темноте. Но видимо она ничего и никого не боялась. Ведьма , одним словом. Спор с этой странной теткой мне обошелся пятиразовой пересдачей зачета. И вместо того , что бы учить другие , более важные экзамены и зачеты я парилась только с ее предметом .
Милая девушка зачем вам этот 50-летний старик!!! Тем более по описанию явный бабник!!! Пусть о нем мечтают наивные дурочки-одногрупницы!!! Ловите рыбу крупнее... да и прибавьте себе и ему по 10 лет! Ну и как вам такой дедуля???
