Маленькому ребёнку можно доверить ножницы с 5-6 лет и лучше пластиковые с закруглёнными концами, только для бумаги. Нож своей дочери доверила только в 12 лет, сегодня ей 14 и она хорошо им управляется, хорошая помощница выросла..))
Я своей дочке сплела цветной браслетик из бисера и надела на правую ручку. Где-то за месяц она научилась различать где какая сторона.
С мальчиками, наверное, будет посложнее. Но тоже можно привязать тонкую ленточку или ниточку, а слишком любопытным разъяснить - для чего это сделано.
Дети с раннего возраста интересуются таким предметом как ножницы и тянутся к нему сами. Специально учить их для этого не нужно. Наоборот, нельзя уговорить оставить эту вещь в покое. Детям нравится процесс резания, как и все процессы разрушения, которыми малыш интересуется в 2-4 года.
Специально для таких любознательных и активных малышей разработаны детские ножницы. Вы их видели, наверное. Они полностью пластмассовые, концы не острые, а закругленные. Режущая часть выполнена в виде узких кромок. Вот такие ножницы можно давать детям без опасения, что они повредят себе что-то, засунув их в рот или в район глаза.
Пусть режут такими. Лучше конечно и такое резание контролировать, чтобы ребенок, например, двух лет не повредил себе пальцы.
Хотя я заметил, что постепенно у детей страсть к детским ножницам пропадает, и они тянутся к настоящим, "боевым". Они лучше режут и главное - приятнее. Тут держите ухо востро и не давайте им таких ножниц.
Даже в начальной школе учителя на урок труда просят родителей принести ножницы с загругленными концами. Это уже не детские, но и не взрослые ножницы, а - школьные. Все они есть в магазинах.
Вот детские (картинка 1) и школьные (картинка 2 ) ножницы.
Главное,чтобы ножницы были с закругленными концами и только для бумаги.
Ребенок не поранится.
У меня дочь стала под моим руководством пользоваться ножницами в три с половиной года.
И делала открытки на день рождения родным и на праздники.
Примеры ножниц для детишек на фото:
К вышесказанному добавлю, что немаловажную роль играет процесс воспитания. То есть, необходимо проводить с ребёнком частые беседы, рассказывать ему почему плохо открывать дверь ногой, а почему хорошо уважать старших. Причём, нужно сделать так, чтобы ребенок был заинтересован в хороших манерах, у него должна быть мотивация, почему так лучше, а так хуже. Больше разговаривать со своими детьми и это не уйдет сквозь пальцы, как песок, всё равно то, что Вы вкладывали в него останется в нём.