Пчела много летает, много видит. Я бы спросила замечает ли она красоту цветов. Или для нее все цветы прекрасны. А может просто они есть, не прекрасные, не безобразные. Какие цветы она больше любит по цвету, по аромату.
А может для нее цветы не цветы, а источник пропитания, т.е. как для нас картошка?
Знает ли пчела, что если она ужалит, то погибнет? Откуда она знает, как нужно жалить?
Может ли она заблудиться и не найти дорогу к своему улью. Что с ней станет, она погибнет?
Тяжело ли ей живется? Есть ли у нее враги, кто у нее друзья? Бывают ли у пчел праздники. Наказывают ли их за плохую работу. Или у них нет понятия "плохая работа" и все трудятся в меру своих сил.
Серьезный получается диалог, совсем не школьный.
В рассказе Толстого "Орел" орел заботится о своих птенцах. Он приносит им еду, разрывает рыбу на куски и кормит птенцов. Когда люди отобрали у орла рыбу, он обнял своих птенцов крыльями, приглаживал им перышки и пытался их успокоить. Потом он не смог слышать их голодный писк, уставший, он вновь полетел за добычей.
Значит орел очень любит своих птенцов.
Я думаю, что данное задание направлено на развитие самостоятельности у детей. С помощью таких заданий им ненавязчиво предлагают заниматься самообразованием, искать новую информацию, а не списывать готовые формулировки. Поэтому предлагаю такие версии:
Чего действительно не знаешь,
спроси у взрослых.
найди ответ в книге.
поищи ответ в энциклопедии.
попытайся отыскать ответ самостоятельно.
В первом классе не делают глубокого сравнительного анализа литературных произведений. Поэтому для того чтобы сравнить два произведения ученикам требуется выполнить лишь несколько действий, например по такому плану:
- Указать автора произведения. Если это сказка, то подчеркнуть авторская она или народная.
- Указать жанр произведения. Например рассказ, сказка, стихотворение.
- Указать главных героев.
- Указать главную мысль, как вы ее понимаете.
- Указать общие черты произведений. Например время года, похожие события, похожие герои, похожая ситуация.
- Указать различия между произведениями.
- Указать какие чувства вызвало прочитанное произведение.
Если вас интересует Рабочая тетрадь Бойкина для 1 класса по литературному чтению, то ответы к ней вы легко найдёте на этом сайте, который очень удобный в пользовании, особенно, для первоклассников, потому что там нет пронумерованных клеточек, как на всех сайтах с ГДЗ, а там есть простое оформление, то есть оглавление с названиями заданий и переход к ответу - просто и гениально.
Смотрите вот по этой ссылке.