Тут всё весьма очевидно:
1.) Недалекие родители (неудивительно, что автор наделяет их фамилией Простаковы), которые ничего путного не могли дать своему чаду;
2.) Родительский пример отношения к крепостным;
3.) Отсутствие личной мотивации (он упакован вполне неплохо);
4.) Некомпетеные педагоги;
Митрофан - типичный представитель "золотой молодежи" XVIII столетия. Посмотрите на современных мажоров, согласитесь, что среди них тоже много "Митрофанушек"?
Сергий Радонежский пречислен к лику святых, он благословил войско Дмитрия Донского против нашествия Мамаевых войск. На Куликовом поле Руст впервые за 200 лет смогла дать от пор монголам, и понять, что как не страшен и силён враг его можно и нудно бить. Аввакум - патриарх раскольник, который совершил духовный подвиг он как и боярыня Морозова и княгиня Урусова не отрёкся от своих взглядов и религиозных принципов, несмотря на ужасные испытания судьбы, давление царской власти и давление патриарха Никона, с которым в юности очень дружил.
В рассказе Чехова "Злой мальчик" гимназист Коля застал свою сестру Анну, целующуюся со своим женихом Иваном Лапкиным. И стал их бессовестно шантажировать, постоянно намекая, что все расскажет маме. Молодые люди все лето мучились от его выходок, а затем Лапкие попросил руки Анны. Ее родители были рады такому жениху. Коля больше не мог ими манипулировать и ему Анна и Иван ему здорово накрутили уши.
Тема и главная мысль рассказа в том, что шантаж ни к чему хорошему не приведет. Он рано или поздно заканчивается. Очень плохо издеваться над родными людьми, манипулировать, шантажировать, заставлять их страдать.
Пожалуй, Ивану нужно было быть более смелым, раз он действительно любил Анну. Если бы он на следующий день попросил руки девушки, то кроме рубля в первый шантажный день ничего и не было: ни мучений, ни терзаний. С другой стороны, наверное это испытание еще сильнее сблизило Анну и Ивана.
Отношения родителей и детей описаны во многих литературных произведениях. Не всегда этм отношения идеальные, но в большинстве случаев всегда присутсвует любовь и ухвпжение между поколениями, даже при наличии сложных отношений.
Как пример хороших отношений родителей и детей можно привести отношения в казачьей семье Мелеховых (Шолохов, Тихий Дон), отношения в семье Болконских (Л.Толстой, Война и мир), отношения между отцом и сыном в Капитанской дочери А.Пушкина.
Доктор Рагин -- изначально неплохой врач, но его усердие довольно быстро сменяется индифферентностью по отношению
и к больным, и к своим обязанностям. Он придерживается следующих взглядов: ничего не изменить и даже пытаться не стоит, больные были, есть и будут, всех не вылечить, а значит, нечего и стараться.
Побеседовав однажды с Иваном Дмитричем Громовым, пациентом палаты № 6, он начинает считать того единственным умным человеком в городе и регулярно общаться с ним.
А тем временем молодой врач Хоботов хочет занять место главврача, то есть Рагина, и с его легкой руки окружающие постепенно принимают Рагина за сумасшедшего -- ведь он постоянно разговаривает с душевнобольным Громовым!
В результате несложной интриги Рагин сам попадает в палату № 6... и вот тогда только понимает, каково это -- примириться с существующим положением дел и ничего не менять. И в отличие от Громова он даже не в состоянии жить здесь достаточно долго: Рагин умирает на следующий день после помещения его к сумасшедшим...
