С одной стороны, конечно, меня это возмущает. Моя работа как учителя - учить всех, всех дотягивать до более-менее приемлемого уровня. И такая позиция учителя меня оскорбляет (хотя при таких учителях я как репетитор без работы не останусь).
С другой стороны... Вот веду я, допустим, 9 класс. Разбираем сложные предложения, союзные и бессоюзные конструкции. И сидит у меня в классе ученик, который лаг-лож с ошибками пишет и проверочные слова находить не умеет. Почему я должна бросать основную тему и объяснять заново материал 5-го класса? Не повторять (это обычно на уроке в 8-9 классах), а именно заново объяснять и отрабатывать правописание? Это время, получается, крадется у успевающих учеников?
Оставаться после уроков - не всегда вариант. У меня есть другая работа. У меня есть семья и собственный ребенок. К тому же такие ученики сами скорее сбегут с дополнительных, чем останутся.
И как тут быть?
Как администратор школы, переживающей объединение с детским садом, могу сказать точно: причина только и исключительно финансовая. Все положительные моменты воспитания и обучения откровенно высосаны из пальца, им мало кто верит, да их вообще мало кто читает. А вот финансовую составляющую просчитывают до копеечки: кого сокращать, какие ставки высвобождаются, какая идет экономия. Об интересах детей никто не думает вообще. Договорились до того, чтобы закрыть одну столовую и из другой детям обеды носить в канистрах.
Учителем начальных классов работать во много раз сложнее и ответственнее, чем предметникам, и вот почему.
Во всяком деле труднее всего начало ("лиха беда начало"). Начало учёбы в школе – это большое событие как в жизни родителей, так и в жизни ребёнка. Даже если некоторые из детей умеют читать, они всё равно приходят в первый класс неподготовленными ни к школьному режиму, ни к школьным порядкам. Их надо научить сидеть за партой, сидеть спокойно и довольно долго для начинающих, не отвлекаясь и сосредоточив своё внимание на том, что говорит и пишет на доске учитель.
Учителю начальных классов приходится иногда быть и няней, утирая носы и слёзы, и физическим руководителем (следить за осанкой детей, делать минимальные физические разрядки в течение урока), быть и хорошим психологом, утешая и стимулируя детей к работе, и воспитателем, объясняя детям основы нравственных правил, таких как уважение друг к другу, дружба, взаимопомощь и т.д. И это всё делать одновременно с обучением своими предметам – чтению, письму и другим.
Именно от учителя начальных классов зависит, как настроится ребёнок на учёбу в школе вообще. Ведь не зря издавна в народе считали, что «плохое началишко не к доброму концу», а «каково начало, таков и конец (делу венец)», что «доброе начало полдела откачало». Хорошая учительница начальных классов поэтому дорогого стоит. Можно без преувеличения сказать, что именно от неё зависит во многом дальнейшая судьба ученика.
В таком государстве СНГ, как Россия, а именно в таком регионе РФ, как Республика Башкортостан средняя зарплата среднего учителя за одну ставку (18 часов) около 18 тысяч рублей. В Уфе больше, в райцентрах меньше, в сельских школах еще меньше (около 12 тысяч рублей). Вот так и живем, наверху считают, что учителя получают 36 тысяч, а на самом деле в 2-3 раза меньше.Теперь я думаю, что вообще все, что озвучивает официальная власть нужно воспринимать так: если говорят, что за Путина проголосовало 70%, значит проголосовали 35% или даже 25%, если говорят, что за чертой бедности живут 12 миллионов - значит бедняков 24 миллиона, если пишут, что доходы олигархов по миллиону долларов в месяц, значит 2 миллиона и т.д.
Вот такая арифметика жизни у нас в России.
Надеюсь, что в Беларуси, Казахстане, Узбекистане и в других странах СНГ дела обстоят лучше, хотя бы не в "2 раза, а 1,5 раза".
Можно пойти в ту же школу, но учителем обществознания. Уж этот то предмет обязательно должен быть в программе. Абсолютное большинство тем (особенно в старших классах) очень тесно переплетаются с юриспруденцией, а иногда и вообще касаются только ее. А в младших классах (обществознание начинается с 5 класса) все темы на общее развитие ребенка и тут грамотный правовед легко сможет организовать свою работу.
