Образования в Российском понимании в синергии нет. Но подход интересный. Курсовые работы на 2 курсе по бизнес спец. выглядят так. Открыть свое дело. Дальше до конца обучения, ты работаешь со своим делом, на собственном примере и со своими деньгами. Можно найти хорошее окружение, готовое действовать, а не теоретиков из ВШЭ или других вузов.
Сезонок всегда хватает и приглашаются на такие работы без опыта и требований. Зимой - кидать снег с крыш, летом - подсобники ремонтируют дороги, засаживают клумбы с цветами. Их выставляют на бирже труда. А вообще любую работу можно сделать временной, ведь увольняться не запрещено, а записи в трудовую, если это вообще вас беспокоит, делаются при любом трудоустройстве - и временном и постоянном.
Для того, чтобы появилось достаточное количество мест удалённой работы, необходимо сначала создать для этого определённую инфраструктуру, а это - процесс постепенный и довольно длительный (при условии, что её созданием, в принципе, кто-то занимается). И на раз-два это сделать при всём желании никак не получится.
Совершенно очевидно, что необходимо менять структуру профессионального обучения, добавив в неё в качестве обязательной подготовку специалистов для осуществления удалённых работ/услуг. Например, в сфере образования необходимость в подготовке таких специалистов стала актуальной ещё вчера, но разве кто-то обсуждал её всерьёз до тех пор, пока не грянула ковидная пандемия?
Думаю, что создание такой инфраструктуры в мировом масштабе - одна из задач грядущего десятилетия. Скорее всего, лет через пять-семь она уже будет создана и урегулирована на законодательном уровне. Вполне возможно, что через какое-то время удалённых мест работы будет даже больше, чем присутственных.
А пока, по старой доброй традиции, спасение утопающих остаётся, в основном, делом рук самих утопающих - то есть каждый может самостоятельно искать, где и как применить свои умения с пользой для себя и для других в удалённом формате. И эти поиски вовсе не обязательно должны ограничиваться рынком труда одной-единственной страны.
Чем вы можете помочь другим? И чем другие могут помочь вам?
Лень двигает технический прогресс. Одним из ярких подтверждений этому является изобретение гаджетов для лодырей, которые посещали школу, но не учились в ней.
Самый популярный гаджет - это беспроводные наушники.
Есть "умные" авторучки, часы и даже очки с видеокамерой. Даже придумана шпионская плата с видеокаиерой, встроенная в пуговицу.
Но беда в том, что все эти технические приспособления требуют привязки к мобильному телефону, кроме часов.
Организаторы ЕГЭ всячески противодействуют списываниям: выпускники проходят через металлоискатель, сдают телефоны до конца экзамена и находятся под наблюдением видеокамер.
Тем, кто всё-таки решится обойти запреты, стоит помнить, что в лучшем случае вам грозит удаление с экзамена без права пересдачи в этом году.
К тому же подобные действия подпадают под Уголовный Кодекс РФ:
Используйте каждую свободную минуту для получения знаний. Например, когда занимаетесь домашней работай включайте аудио книги и другие интересные передачи.
Когда едете в общественном транспорте можно слушать на плеере или мобильном телефоне интересные познавательные записи. Например, интересно будет послушать о традициях и обычаях разных стран.
