Да, есть наглядный пример. Вот это, мне кажется, такая ситуация, когда врожденные и развитые способности имеют большее значение, чем образование, которым не все умеют грамотно и своевременнопользоваться.
Хорошо развивает мышление получение высшего образования (качественное получение образования, а не купленное))).
Если же оно есть, но Вам этого не достаточно. Или его нет, и получать, по разным причинам не будете. То можете использовать логические задачи, задачи на соответствие и т.д.
Но занятия в одиночку будут иметь гораздо ниже КПД, чем если бы это проходило в аудитории с группой человек.
Занимаясь в одиночку, Вашу позицию никто не оспорит, и Вы не сможете оспорить и аргументировать позицию другого. А именно это лучше всего развивает мышление.
Развивать мышление можно по-разному. Можно делать упор на логическое мышление - тогда задачки как раз то что надо. Можно делать упор на ассоциативное мышление - тогда тоже задачки, но другого характера. А если Вы хотите, развить не просто мышление, а остроту ума, уметь аргументировать свою позицию и т.д. - то тут без групповых занятий будет сложно.
Отнюдь не всегда.
Гораздо чаще бывает наоборот: отличник становится неудачником в жизни, а бывший троечник очень хорошо "пристраивается".
Есть даже распространенная шутка "Учись отлично и твой одноклассник-троечник когда-нибудь возьмет тебя на работу".
Почему так происходит?
Отличник за годы учебы привыкает к своей успешности и к "автоматам". Но жизнь намного сложнее учебы. Нужно уметь быть мобильным - подстраиваться под ситуацию, иногда (и нередко) совершать парадоксальные поступки, идти по головам, обманывать, извиваться, выкручиваться и т.п. Очевидно, к подобным действиям троечники приспособились гораздо лучше, ведь им постоянно нужно было объяснять учителям и родителям свои косяки - двойки и тройки, неподготовленные уроки, и они поднаторели в искусстве выкручивания из сложных ситуаций. А жизнь - не что иное, как череда сложносочиненных обстоятельств. И одних знаний слишком мало для того, чтобы быть в жизни успешным. Нужны еще опыт, мудрость и даже... здоровый пофигизм.))
ключом к успеху является цель и много усилий и труда. Стив Джобс так и не окончил колледж, это не стало ему препятствием в основании успешной компании Apple. Бил Гейтс был отчислен из Гарварда, что не помешало ему основать Microsoft. Образование только даёт направление, а вот самообразование помогает уже в достижении успеха, ибо человек прекрасное понимает для чего он это учит.
Я все же считаю, что это две крайности. Слишком думать негативно будешь волноваться, а если слишком позитивно могут быть не реалистичные ожидания. Просто сосредоточься на повторении нужного материала, сделай все что от тебя зависит и тогда тревога отойдет на второй план.
Удачи тебе!
