Учитель не имеет права отправить ученика с урока даже в случае нарушения дисциплины, так как несет ответственность за жизнь и здоровье ученика во время урока. Все разбирательства по поводу дисциплины должны происходить уже после урока. Если поведение ученика угрожает безопасности других учеников, учитель должен пригласить администратора. В любом случае нельзя допускать, чтобы ученик находился вне видения работника школы во время учебного занятия.
Школа не имеет право обязать ребенка отрабатывать летнюю практику или как говорят летняя отработка. Если вы отказываетесь, то никакого наказания школа не может применить. На летнюю отработку дети идут по согласию родителей или законных представителей. У нас в школе родители заполняют стандартный бланк, в котором они дают согласие на отработку летней практики, на субботник и т.п. Кто не хочет, тот подобный бланк не заполняет, но я таких случаев не помню. А на субботник приходят даже бабушки с дедушками и родители. Конечно, это редко, но каждый год такое случается. Но есть моменты , когда прохождение летней практик включили в учебную программу. Например: «Наблюдение и уход за рассадой». Тогда да, ребенок должен пройти эту отработку, но только он будет ухаживать за грядками. Что касается выдачи учебников. Школа обязана вам выдать, если они не выдадут, то они нарушают закон «Об образовании» ст.8. Вы в праве пожаловаться в городской отдел образования или куда выше.
Принимать на должность преподавателей только разрядников по боксу.
На мой взгляд, в школьную российскую программу для старших классов следует ввести:
1) религиоведение - изучение различных религий,
2) политологию - науку о политике, о политических системах, о их структуре и системе их развития,
3) черчение совместить с геометрией,
4) этикет - совокупность правил поведения,
5) основы кодексов и законов - КЗОТ, УК, семейный кодекс и т.д. - мне кажется, было бы очень полезно знать некоторые статьи со школьной скамьи...
Незаменимыми предметами в школьной программе будут также"Основы безопасности жизнедеятельности" и "Основы медицины"!
Конечно, самые тяжёлые наказания для детей - физические. Особо жёстко обстоят дела в странах Азии и Африки. Например, в Намибии опоздавший ученик должен стоять под осиным гнездом пару часов. За малейших промахи учеников бьют плетьми или тростью по рукам, ногам, голове. Другие формы телесных наказаний: приседания с чашей на голове и с оттягиванием учителем при этом ушей, неподвижное стояие на коленях или на одной ноге. В России издревне использовали порку розгами.
