Сразу можно сказать, что Лягушка из сказки Гаршина "Лягушка-путешествен<wbr />ница" очень похожа своим желанием похвастать на ворону из басни Крылова. Она также пострадала от того, что не вовремя раскрыла рот.
Путешествие лягушки с утками было просто замечательно. Лягушка и боялась и радовалась одновременно. она старательно сжимала рот, чтобы не заквакать от страха, но потом привыкла.
И ей захотелось узнать, о чем говорят люди внизу, когда видят уток. Оказалось, что люди удивлялись и восхищались, они не могли понять, кто же придумал такую замечательную штуку - нести лягушку на прутике. И тут лягушка не выдержала, она заквакала, что это она все придумала, и конечно свалилась.
Лягушку подвело ее тщеславие.
Рассказ о зайце по сказке Мамина-Сибиряка "Про храброго зайца".
Жил в лесу один заяц, которому однажды надоело боятся всех и каждого. И объявил тогда этот заяц, что никого в лесу не боится, ни волка, ни медведя, никого.
Очень смеялись над ним остальные зайцы, потому что считали, что наш зайчик просто глупый, а в глупости он смешон. И потому называли они этого зайчика и смешным и глупым.
Но тут случилась история.
Подкрался к зайцам волк и первым его увидел наш Зайчик. Подпрыгнул он со страху, упал на волка и задал стрекача. От страха он сделался несчастным, он боялся, что сейчас его съедят.
Но и волк испугался, он решил что в него стреляли и тоже убежал.
Остальные зайцы увидели это и решили, что это Зайчик напугал волка, они стали искать его и звали его храбрым и бесстрашным.
Так зайчик стал героем и подтвердил свою храбрость.
Ответы на вопросы в рабочей тетради по литературе для 3 класса можно посмотреть на нескольких сайтах вот лучшие из них :
Смотрим Бунеев
Бунеев
Смотрим Кубасова
Кубасова
Смотрим Бойкина
Бойкина
Смотрим Ефросинина
Домашние задания рекомендуется делать самостоятельно .
Ответы на задания в печатных тетрадях не гарантируют правильного ответа и не являются уникальными . Любой преподаватель сможет распознать ответ списанный в интернете .
В этом полугодии мы познакомились с тремя стихотворениями Ивана Бунина. Это "Детство" о маленьком десятилетнем мальчике и его впечатлениях от общения с природой, это "Полевые цветы" в котором показана разница между тепличными заморскими цветами и простыми, но очень красивыми полевыми цветами нашей родины, и это стихотворение "Густой зеленый ельник" в котором могучий олень сквозь лес и снега уходит от охотников.
Это последнее стихотворение мне и понравилось больше всего, особенно заключительная строка, в которой говорится про красоту, которую олень унес от смерти.
Это очень правильное стихотворение и его герою мы искренне сочувствуем.
Определим какие сравнения использует Некрасов в описании картин осени в этом отрывке из стихотворения "Железная дорога".
прежде всего найдем яркие образы-сравнения, которые использует поэт для описания листвы и снега. Листва у Некрасова лежит на земле словно ковер, и читая это сравнение мы действительно представляем себе разноцветный ковер листьев. Снег сравнивается с мягкой постелью, в которой можно выспаться. Лед сравнивается с тающим сахаром, и мы понимаем, что первый лед в это время действительно подтаивает.
Ну а сам осень. Автор называет ее славной, подчеркивая, что воздух в это время ядреный.Это красочный эпитет, который создает ощущения чего-то очень свежего и сильного.
