Просто представьте себя где-нибудь на природе. Например, в лесу или возле озера, окруженного деревьями. Помечтайте. Вспомните этот аромат леса: хвойный вперемежку с цветочным, вспомните голоса птиц, стрекотание насекомых. Попытайтесь понять, что вы ощущаете в этот самый момент и постарайтесь его описать. На природе становится спокойнее, чем в нашей шумной и быстрой жизни. И вернувшись в город, совсем не хочется куда-то бежать и спешить, хочется наслаждаться каждым прожитым днем, видеть красоту во всем. Именно эти, свои чувства, свои мысли и попытайтесь передать в своем сочинении.
Мне кажется, отношение к красоте каких-либо мест на Земле - это очень субъективно. К тому же не может человек увидеть и оценить абсолютно всю планету Земля, поэтому он руководствуется тем, что видел лично сам - в реальности, в книгах, по телевизору и Интернету. Поэтому написать сочинение на подобную тему просто. Писать нужно о том месте, которое произвело своей красотой самое сильное впечатление. Это может быть любой уголок нашей планеты.
Например, ученик младших классов, который только к бабушке в деревню выезжал, считает, что самое красивое место - это озеро рядом с деревней. Вот его он пусть и описывает - какая там вода, какие берега, какая рыба водится и так далее. И обязательно пояснит, почему это место для него - самое красивое.
Ученик старших классов уже мог побывать где-то в горах, на море, видел цветущую весной степь, отдыхал с родителями на экзотическом курорте и так далее. Вот и пусть опишет самое красивое из того, что он видел. А вступление может взять из начальных строк моего ответа). В заключении пусть напишет, что жизнь впереди долгая, и он еще увидит очень красивые места на Земле.
Любовь у каждого своя. Вы можете в каждом абзаце показать пример любви, например пример заботливой любви, ревнивой, волшебной, романтической... Обязательно написать свое мнение о любви, какой она должна быть. И в заключении отметить, что каждый любит по-своему.
Вы можете вспомнить моменты из жизни и написать про самые подходящие к теме сочинения. Затроньте тему того, как дружба перерастает в любовь. Ведь редко бывают любящие отношения без дружбы. Надеюсь, я смогла хоть немного помочь Вам найти вдохновение. Удачи!
Тему свободы у Булгакова можно раскрыть на примере романа "Мастер и Маргарита". Это произведение о свободных и несвободных людях. Пример - Иешуа и Пилат. Иешуа - свободный человек и смелый. Даже под страхом смерти он не отказывается от своих слов. Пилат, несмотря на всю данную ему власть, полностью зависит от Кесаря и Римского государства.
Другой пример - это Мастер и критики Массолита. Мастер не скован какими-то догмами, он пишет от души, тогда как Берлиоз и ему подобные вынуждены писать (да и жить) в каких-то рамках.
Интересна также эволюция Ивана Бездомного. Через весь роман он проходит путь от несвободы к свободе.
Aler,
мышление - это самый энергоёмкий процесс.
Самый!
Энергоёмкий!
Причём, мышление включается только при условии, что все остальные менее энергоёмкие процессы достаточно обеспечены энергией.
Это значит, что мышление не может просто работать как включённый комп, а
ему необходим всплеск энергии, поток её типа
душа, например.
У ребёнка вся энергия идёт в рост тела.
Поэтому ваши рассуждения не имеют энергетического обоснования.
Проблески мышления начинаются только к примерно 13-ти годам, когда начинается половое созревание.
Оформившимся мышление становится к примерно 21-му году, когда рост заканчивается.
Энергетический всплеск переживается как вдохновение, в момент которого только и работает творческая мысль.
