Уроки французского. Добро и зло как показаны в этом рассказе Распутина?
1 ответ:
Уроки французского. Конечно же, удивительное произведение Распутина, очень близкое людям военного поколения и рождённым в эти годы. то есть перед войной во время войны и после войны.
думаю, что именно война и есть главное зло в этом произведении, хотя. конечно, здесь она не описывается по сюжету он закончена, но, тем не менее.
Послевоенное время было страшное и злое. Разруха,нищета, полуголодное существование, особенно в деревнях.
Война и послевоенное тяжёлое время- это зло.Не думаю, что директор школы это зло, скорее, это просто человек той эпохи, понимающий порядок вещей по своему. Доброта, это душевное тепло учительницы и её помощь мальчишке, который попал в тяжёлые обстоятельства, но упорно идёт к своей цели.
Но это только личное моё мнение.
Читайте также
Ответим на вопросы теста по произведению Распутина "Уроки французского":
"Уроки французского" - это рассказ Валентина Григорьевича Распутина. Ответ - а.
Герой начал взрослую жизнь в 11 лет, когда приехал в райцентр на учебу. Ответ - б.
Чтобы учиться, мальчик уехал в райцентр. Ответ - в.
На игру в деньги героя вынудили жизненные обстоятельства, теперь ему нужно добывать себе деньги на еду. Ответ - в.
На молоко мальчику достаточно было выиграть у ребят 1 рубль. Ответ - б.
На рубль от "чики" ребенок приобретает себе молоко. Ответ - в.
С ребятами герой играл в "чику", а с Лидией Михайловной в "замеряшки". Ответ - б.
Лидия Михайловна не могла просто дать денег маленькому герою, поэтому ей приходилось играть с ним на деньги, чтобы он не голодал. Ответ - в.
В то время семья мальчика жила бедно и он обычные яблоки видел только на картинке. Ответ - б.
Мальчик поставил себе цель учиться, и хорошо с ней справлялся. Сложности для героя во французском языке составляло произношение. Ответ - а.
Когда два противоположных значения соединяются в одной фразе, то такой художественный троп называется антитезой. Ответ - г.
В полученной после Нового года посылке от Лидии Михайловны, были макароны и 3 фрукта, которые он раньше видел исключительно на картинке. Ответ - в.
<hr />
Учительницу иностранного языка звали Лидия Михайловна.
Название водоёма, где разворачиваются события произведения, - Ангара.
В то время дети надевали фуфайки.
Речь идет о чирках.
Мама мальчика потратила деньги на кирзовые сапоги.
Из деревни в райцентр мальчика привез дядя Ваня, он же помог ему там расположиться.
Учительница сказала мальчику, что она собирается уехать к себе на Кубань.
В посвящении написано, что произведение адресовано Анастасии Прокопьевне Копыловой - учительнице автора рассказа.
Зачинщиком выступил Вадик - самый лучший игрок в "чику".
Лидия Михайловна видела в какой сложной ситуации оказался маленький мальчик, и она хотела помочь ему.
Герой для учёбы едет из родной деревни в районный центр.
Лидия Михайловна проживала на Кубани.
Герою достаточно было выиграть только 1 рубль, дальше он не продолжал играть.
Герой стал пятиклассником, а у них в деревне была только начальная школа.
Вот что говорит об учительнице мальчик:
В повествовании речь идет о реке Ангаре.
Так как были тяжёлые послевоенные годы, и дети не могли нормально питаться, то у многих была анемия, или малокровие.
Речь идет о послевоенном времени - 1948 год.
Мальчику неловко дома у Лидии Михайловны и даже стыдно.
Ребята, с которыми играл герой на деньги, недолюбливают его. Ведь ему нужен только 1 рубль и больше он не играет. Поэтому Вадик провоцирует драку с мальчиком.
