Оценка считается, как "среднее арифметическое" от всех оценок, полученных в течение четверти. Когда средняя оценка "3,83", это означает, что будет выставлена "четверка" - при округлении числа "3,83" - цифра "4".
При подсчете учитываются оценки, полученные в течение четверти как за устные ответы, так за контрольные, проверочные работы, диктанты и т. д. За любые действия, если были получены оценки, то все суммируется и считается средний балл. В данном случае - ученик получает "4".
Всегда оценки ставят по последней четверти. так ка больше проводится контрольных работ
Оценка "4" или "5" за год выставляется в том случае, если аналогичные оценки
были выставлены за две четверти (второе полугодие) учебного года при
положительных оценках за остальные четверти (первое полугодие);
оценка "5" за год может быть выставлена в том случае, если 50% оценок за четверти
(полугодие) ученик имеет оценку "5", а остальные - не ниже, чем оценку "4". при
этом оценка должна быть выставлена в 10-11 классах за II полугодие, в 5-9
классах - за III, IV четверти.
У вас же III четверть 5, а IV четверть 4 - поэтому и годовая 4
Мне кажется, если видно, что ребенок может заниматься лучше, для этого нужно только постараться и не лениться, то следует стимулировать его. Создать условия, в которых бы он просто не смог учиться по другому. Найти стимул, например пообещать что выполните его желание, что-то получить дорогое, если он закончит четверть на 4 и 5. Главное чтоб обещание было выполнено и с вашей стороны. А если вы знаете, что ребенок не может потянуть поставленную вами задачу, то требовать перепрыгнуть выше своей головы, от него не стоит. Так вы можете развить в нем комплекс неудачника.
Реально оценивайте возможности своих детей, и не завышайте для них рамку. Тогда ваш ребенок будет уверенный в себе и успешный в жизни.
Как учитель начальных классов, я бы посоветовала соблюдать режим дня (который, к стати, должен был уже установлен с первого класса). Когда ребенок приучен делать всё в определенное время, он никогда не будет переутомляться. После школы ребенок должен обязательно отдохнуть ( полежать, поспать даже, дневной сон не повредит, или просто погулять, посмотреть мультики и т.д.) Следующий этап- выполнение домашних заданий. Взять за правило: выполняем сначала трудные задания, за тем легкие. Регулярно, качественное выполнение домашних заданий - залог хорошей успеваемости ребенка.
Во Франции 20-балльная система оценок. В табелях успеваемости округляют оценки до сотых. Каждый семестр табель высылается родтелям по почте. Также в табелях есть сведения о предыдущих семестрах. Родители могут оценить динамику успеваемости своего ребёнка. Для каждого школьного предмета вычисляется средняя оценка по классу. Она даёт представление родителям об успехах их ребёнка по сравнению с другими учениками.
