Продолжая отвечать на немножко мистические вопросы из серии восточного календаря, для различных знаков Зодиака. И сейчас мне предстоит опираясь на многочисленные прогнозы, составить оптимальный астрологический прогноз на 2015 год, для людей рождённых в год Свиньи(Кабана).
Итак, родившимся в год Свиньи, грядущий год Овцы(Козы) обещает быть весьма успешным при условии, что они не будут сидеть сложа руки и ждать манны небесной, а приложат активные усилия в достижении поставленных целей (разумеется, ведь под лежачий камень и вода не течёт!):
- благодаря свойственной им осторожности и внимательности, а также экономности, свинки за прошлые годы собрали неплохие сбережения, и астрологи советуют продолжить накопления на хорошо оплачиваемой работе, и ни в коем случае не пускаться в соблазнительные, но рискованные финансовые авантюры, тем более, что их трудолюбие итак открывает вполне реальные карьерные перспективы;
- не стоит забывать о своём здоровье, и детям с целью предотвращения возникновения хронических заболеваний, или их обострения, необходимы регулярные занятия спортом, а со средины весны, посовещавшись с врачом, выберите оптимальную систему закаливания;
- к сожалению самый важный, любовный гороскоп, необычайно противоречив, но по крайней мере, и здесь свинок и кабанчиков не ждёт разочарование, а прогнозируется либо потрясающий успех и поэтому возникнет проблема с выбором половинки (к сердцу прислушайтесь, и всё будет в порядке!), или внезапно возникнет чувство, к тому кого очень давно знаете, и теперь он сумеет разбудить у вас истинную Любовь!
Для меня и дар и проклятие. Мне всё легко давалось, и я не заметила, как в 4-м классе скатилась на тройки. Вот тогда-то я и посчитала, что мне это наказание за самоуверенность. Тогда я за три дня прошла весь учебник по математике, последующую неделю проштудировала остальные. и снова взялась за любимое занятие - читать книги. К концу года я была хорошисткой и местами сверкали пятёрки. Но эта история меня ничему не научила. Я не хотела учиться. Возомнила себя гением и отставала постоянно по всем предметам.
Особенно по географии и истории. Я помнила почти все даты по истории, но ничего рассказать о них не могла. Я могла перечислить по памяти многие столицы государств, но когда меня вызывали к карте, я их не могла найти. Потом уже через много лет, подруга назвала это у меня "топографический кретинизм". И правда, я быстро заблуждалась в лесу. На экзаменах я решая выводила свои теоремы, и как оказалось они устарели лет на 400. Педагоги говорили, что я вредничала, хотела блеснуть знаниями. Но это было не так. А может и так. В 10-м, я зная о том, что будет прохождение по тесту IQ на свободном уроке. Прошла его дома 5 раз. А потом на уроке заработала 170 очков.
Математичка сказала, что она не удивлена, жаль, что я растрачивала свой талант на всякие пустяки. Танцы для неё были пустяки. Занятия радиотехникой и фотографией тоже. А то что я вела школьную стенгазету были для неё минусом. Я, по её словам, распылялась. А должна была бить в одну точку. А я не хотела бить. Я окончила школу не с золотой медалью, чуть не дотянула. Но у меня за плечами нет ни одного вуза. Я люблю работать в своё удовольствие.
Гениальность. Для меня это и дар, и проклятье. Вот так-то.
Лично во мне это чувство, похоже, всегда было, с пелёнок.
Я странно выражусь, но оно происходило от математического склада ума. Для меня многое измерялось количественно, числом. Сколько дали - столько отдай. Сколько прибыло - столько убыло. Какова вина - таково и наказание.
Любовь к симметрии, ёпрст, в детстве зашкаливала. Она проскальзывала во всём... в рисовании симметричных лиц, домиков и цветов... и в требовании к людям.
Не прощала. Прощение - нарушение симметрии... и равновесия в мире. Тебе плюнули, а ты не отплевалась в ответ?)) Но если и я накосячила - накажите меня соизмеримо моей вине.
И только спустя многие годы полюбила и ассиметрию мира, и научилась и прощать, и терпеть.
Кстати, в семье я была такая одна). Но говорят, что очень сильно походила на свою бабушку. Генетика, передающаяся через поколение?
Не воспитание точно, потому что её не стало рано, она бы просто не успела.
У меня есть еще одна версия, кроме вышеупомянутых.
Это генетическая предрасположенность,
то есть (часто замечал) если в роду (или хотя бы в прошлой жизни) не было ни
профессора,
ни инженера,
ни ученного,
ни пусть даже библиотекаря,
то есть людей с образованием,
то мальчику почти ничего не светит. Часто говорят: не дано. В его роду даже книг-то никто не видел, а про выставки, музеи, кино и театры вообще не слышали никогда. Это большая проблема. Но решаемая.
А если, к примеру:
прадед был генералом,
а прабабка просто знала много сказок,
дед деканом,
бабка доктором,
мама учитель или биоинженер
а папа конструктор или программист (еще в других поколениях рода были разные графья, князья, артисты театров и т.д.) - то у мальчика на много больше шансов развиваться и заниматься собой.
Среда обитания человека, и предыдущий опыт передаваемый из поколения в поколение очень важны, почти всегда.
Девушки одержимы селфи, потому что не часто слышат о себе то, что хотели слышать: что они красивы, стройны, привлекательны. Девушкам нужно слышать, что они неотразимы. Если парни не умеют говорить комплименты, девушки говорят их сами себе - с помощью селфи. девушка не может не нравиться, она должна быть уверена, что ее любят. Если пока нет кандидатов, то пусть хотя бы это будут подруги, которые ей напишут, что она классная, или она сама посмотрит на себя и подумает, что она очень привлекательная.
