Более того, нет и такого образования - неоконченное высшее.
В ВУЗе можно получить справку, о времени обучения. Она будет подтверждать, всего лишь факт обучения в конкретном ВУЗе в определенный период.
![](/media/im/Av/py/AvpyrYqu1e5n7esHNAUKwi8daTc1HsL.jpg)
![План диплома это самое главное. Заставьте своего руководителя, чтобы ОН принял непосредственное участие в его составлении. Надо понимать, что в плане диплома, после его составления, ещё не раз будут корректировки в виде дополнений и поправок. К чему это я? Да к тому, что практическая часть - она ближе к концу идёт и ничего интересного не надо придумывать и в констатирующем этапе эксперимента и в формирующем! Вы же до всего этого о чём то писали, обращали на что то особое внимание, а теперь пришло время провести и измерить. Выберите то, что именно вы хотите измерить и проведите. Не хочу вас сбить с толку, но только ради примера. Соответственно, по вашим словам, будут проводиться уроки с использованием ментальных карт. Это не соответственно, а естественно. Используйте эти самые карты на разных этапах проведения занятия в разных 8-х "а", "б" или "е"классах или группах - не важно. Здесь я думаю, что важное значение будет иметь именно когда эти карты целесообразно применять, поэтому участвующие группы или классы должны быть более ровные.
![](/media/im/6C/Nj/6CNjxPw2zhFcSUGFN30gi97KdkwC9Br.png)
Возможно это матричный принтер, он может оставлять такой текст, т.к. как бы отбивает литеры. Напечатать может даже на картоне, только шумный безумно)))
А вообще мы распечатывали на обычном принтере, лазерном. У учебных заведений есть специальные программы, которые сами информацию по листу распределяют, только данные вносишь и потом корректируешь в режиме предпросмотра, чтобы все красиво смотрелось и никуда не вылезало и на друг на друга не залезало.
как ни странно отбросом общества его пытаются сделать те у кого есть образование и те кто не смог со своим образованием пристроиться. Нет конечно, не все бездипломники хуже, но диплом расширяет твои возможности в трудоустройстве и повышает самооценку. Все таки высшее образование заставляет понапрягаться хоть пару извилин, для общего развития мозга. Купленные дипломы не в счет :). Я по жизни встречала очень много талантливых и предприимчивых людей без диплома и они и не видят в нем потребности...Но лично я пошла учиться заочно в 30 лет именно из-за корочки, для самооценки. Но когда втянулась, то получала огромнейшее наслаждение и от своеобразной жизни (лекции, студенты, зачеты) и когда спрашивают об образовании я с гордостью отвечаю, что высшее, магистратура.
В написании диплома нужно не большое количество источников, а грамотное построение содержания работы и соответственно, правильное использование источников. Очень часто бывает, когда студент, желая продемонстрировать использование огромного количества источников получает работу, которая "ни о чем". И такое получается из-за того, что человек неправильно использовал эти источники в работе - какие то цитаты вырваны из оригинального контекста и в работе смотрятся чужеродными и искажающими смысл самой дипломки.