Сейчас очень популярным становится портфолио ученика.Если вашему ребенку учеба не в тягость и он успевает во всем,то олимпиады дают еще больше стимула ребенку,а с годами накопленные грамоты в портфолио положительно скажутся,ведь идет слух,что при поступлении в другие учебные заведения будут смотреть именно на портфолио ученика.Очень хорошо когда ребенок заинтересован в учебе,у меня гордость за таких детей,что и своим напоминаю.
Раз получил значит ни чего уже не сделаешь :) А вот что бы не получить в следующий раз надо проанализировать почему получил 2 и провести работу над ошибками. Если из-за плохого поведения, следовательно веди себя лучше, если из-за недостаточных знаний, то надо взять учебники и подучить
Тот у кого нервы покрепче и кого терпения побольше или кто пришел домой в нормальном настроении, так как многие родители во время подготовки уроков срываются на ребенка, а это не к чему хорошему не приводит.
СКАЖЕМ ТАК если у вас по каким- то причинам нет времени пронаблюдать способности своего ребёнка спросите мнение педагогов своего дошкольного учреждения! Ну а в других случаях узнайте в школе в которую хотите пойти какой возраст преобладает в классе! С одногодками будет проще! Если-же ребёнок обладает качествами лидера то без разницы! Главное его способности!
МОЙ с пяти пошёл по рекомендации с дет-сада, ему 3-х месяцев не хватало до 6-ти уже в 9 учится хорошо!
Первый вариант в любом случае выглядит более оправданным и обоснованным, нежели второй.
Владеть умением драться и вообще рукопашному бою надо учиться в специально отведённых и предназначенных для этого курсах и учреждениях. В школе же надо изучать полноценно учебную программу и получать навыки социализации. Не годится превращать её в клубок человекообразных дерущихся существ.
Тем более что школьники не умеют ещё толком дозировать насилие. Они могут воспринять его как универсальный принцип разрешения любой сложной ситуации.
В пользу второй позиции можно высказать лишь соображение насчёт необходимости уметь постоять за себя (но это не функция школы), готовности к защите от возможных криминальных и иных насильственных угроз. Однако же последнее не имеет смысла. Даже самый поднаторевший в драках школьник, если что, не справится с профессиональным бандитом или террористом. Тем более, что самозащита это хорошо, но создаётся впечатление, что просто стремятся сбросить обязанность обеспечивать безопасность в учебных заведениях на самих учащихся. Если последовательно продолжать эту линию, то возникает вопрос, зачем вообще платить налоги на содержание силовых структур, если граждане вынуждены всегда или почти всегда защищаться сами?
