Научно доказано, что чем младше ребенок, тем легче, быстрее он обучается всему, чему его готовы обучать родители и окружение. Чем старше мы становимся, тем сложнее для нас усваивать информацию.
Обратите внимание, как дети учат родной язык. Легко. Их никто специально не обучает. А в полтора - два года уже начинают разговаривать. А если в семье два языка - легко говорят и на одном, и на другом.
Что происходит, если дети начинают учить второй язык не с рождения, а в школе в 7 лет.
Единицы, которые мотивированны чем-либо, углубляются в язык и осваивают его, и то уровень их разговорного оставляет желать лучшего. И сколько труда и времени они вкладывают в это. Большинство же после школы в принципе не могут говорить на иностранном, кроме нескольких фраз. И сколько ЛЕТ они на это тратят.
И это не только про иностранный, это про любой навык. И чтение в том числе.
Поэтому тезис, что школа всему научит в свое время, мягко скажем, заблуждение.
Конечно они научатся читать, куда они денутся. Второй вопрос как?
В классе моего сына (7 класс) до сих пор есть дети которые ооочень медленно читают.
Мой ребенок читает в несколько раз быстрее меня. Он читает целыми фразами или даже строчками. Обожает читать.
Это благодаря тому, что я начинала заниматься с ним практически с рождения.
Существует метод обучения детей с рождения по карточкам. Можно с помощью этого метода учиться:
- читать - не по буквам и слогам, а целыми фразами и предложениями;
- иностранным языкам;
- - очень быстрый счет в уме (сложение, умножение многозначных чисел).
Моя знакомая занималась с ребенком . Ребенок очень быстро считает, любит математику.
Причем это не перегруз мозгов. Это обучение происходит в процессе игры.
Перегруз, это когда дети пытаются в 5-7 лет сложить буквы в слоги, слоги в слова. И у них все это трудно и медленно. И многие дети теряют к этому интерес. Они вообще теряют интерес к чтению.
