Главным героем рассказа Паустовского "Теплый хлеб" является мальчик Филька, который обидел коня. Конь был голоден, а потому потянулся к куску хлеба, за что мальчик огрел его по губам, а хлеб бросил в снег. Конь тоже является героем произведения, причем он все понимает и даже умеет прощать.
После проступка Фильки в деревне мог бы начаться голод, ведь наступили сильные холода, а вода возле мельницы замерзла. Бабушка и мельник Панкрат своими рассказами помогли мальчику осознать свою вину. Они являются второстепенными героями произведения.
Филька раскаялся в совершении дурного поступка и даже помирился с конем. Он принес ему теплый хлеб и своими слезами смог добиться прощения от животного. Угроза голода помогла мальчику понять главное, что даже к черствому куску хлеба нужно относиться уважительно.
Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя обижать ни людей, ни животных. К ближнему нужно относиться с любовью, заботой и вниманием, и тогда не придется корить себя за жестокость и бесчеловечность. Рассказ учит нас нести ответственность за то, что мы совершаем. А если вдруг мы совершили плохой поступок, то нужно уметь признавать свои ошибки.
Кот-ворюга был тощий, огненно-рыжего цвета с белыми пятнами на животе. У него было разорванное ухо и отрубленный хвост. Кот был ничейный, был всегда голодный и потому воровал у людей рыбу, сметану, мясо и хлеб, за что они его называли бандитом и вором.
Автора рассказа "Кот-ворюга" возмущало наглое поведение кота, когда кот крал рыбу, люди смеялись, потому что все коты любят рыбу, но однажды кот испортил червей, которых приготовили для рыбалки.
В начале рассказа автор относится к коту с подозрением и осторожностью, потому что кот потерял всякую совесть, дальше автор хотел наказать наглого кота. Паустовский описывает кота-ворюгу с любовью, в душе человек понимает, голод не тетка и инстинкт выживания толкает кота на преступление, но своеволие кота возмущает рассказчика и потому его решительно поймали. если бы кота поймали злые люди, которые не любят животных и не умеют сострадать, они бы убили кота, а в рассказе люди и автор добрые, они решили переврспитать кота и сделали это при помощи добра. Они его накормили и кот ответил за добро добром.
Кот отплатил людям своей любовью, кота накормили и в благодарность к людям кот-ворюга перестал воровать, а всячески старался поддержать порядок во дворе.
Цитата из рассказа Паустовского
Паустовский писатель, который очень любит природу. Главными героямии повести Константина Героевича Паустовского "Золотая роза" являются Жан Шамет (мусорщик в ювелирной мастерской), Сюзанна - дочь полкового командира.
Жан Шамет влюблен в девушку Сюзанну, сразу доказаь свою любовь он не имел возможности. Работая в ювелирной мастерской он ради любви начал собирать золотую пыль, чтобы создать золотую розу, которая принесет счастье.
Повесть помогает задуматься о простом человеческом счастье. Очень интересная повесть.
Главных героев в рассказе всего двое и это два автора.
Первый герой это маленький мальчик Коля Паустовский, который познакомился с Андерсеном через книжку.
Второй герой это сам Ганс Христиан Андерсен, человек от которого ничего в детстве не ждали. Однако теперь мы знаем каких высот он добился.
Главная мысль заключается в том, что не важно как ты учишься, сколько у тебя денег. Главное чтобы был талант и упорство, тогда все получится. Андерсена в детстве считали чудаком, однако его произведения живы до сих пор. Его произведения привлекают маленьких детей.
Здесь можно прочитать краткое содержание произведения.
К.Паустовский рассказ "Собрание чудес" написан от лица автора. Главные герои рассказа мальчишки Ленька и Ванька, два разных по характеру мальчика. Ленька все разговоры сводил на деньги, он не думает о последствиях, им руководит жажда наживы. Ванька не любит и не уважает Леньку, мальчик боится, что такие люди как Ленька погубят его любимый лес, вырубят все деревья и не пожалеют даже молоденькой березки. Мальчики подрались и Ленька ушел обратно в деревню.
По дороге автор и мальчики заходят к Василию Лялину, старожилу тех мест, старик обладает благородной внешностью и любит свой край, знает историю села, каждую тропинку, каждый кустик.
Главная мысль рассказа "Собрание чудес" учит ценить окружающий мир, видеть красоту природы, беречь и чаще бывать на природе. Рассказ учит умению видеть живую красоту рядом.