Главных героев (персонажей, действующих лиц) в этой английской сказке - два:
- Женщина (старуха), которая проживала (обитала) в глиняной бутылке.
- Серебристая рыбка, превратившаяся в маленького зеленого цвета человечка, по мнению женщины - это был водяной.
<hr />
Основные характеристики "героев":
- Старушка: сначала добрая, без претензий, бедная, с чувством сострадания к бедам других (она отпустила рыбку в воду, когда та попросила ее об этом); потом это уже жадная, алчная старуха, которой оказалось мало того, что давал ей человечек, и она требовала все больше и больше, удовлетворяя свою ненасытность.
- Рыбка, она же зеленый человечек (водяной): справедливый, честный, порядочный, т.к. понимал, что за оказанное ему добро, он должен ответить добром, потому и сказал, что выполнит любое желание женщины. Терпеливый, т.к. желаний у старушки оказалось много, как показало время. Вспыльчивый, точнее не лишенный способности сердиться, т.к. своими просьбами и требованиями женщина довела его до бешенства, потому он отнял у нее все, что дал прежде.
Паустовский написал хорошую сказку, которая называется "Квакша". В сказке автор рассказывает нам о том, как жила на свете древесная лягушка, на улице стояла жара, которую она тяжело переносила, так как стало трудно переносить жару и стало нечем кормиться. Однажды девочка спасла лягушку и та попросила ласточек помочь ей позвать дождь. Ласточка сначала отказалась, но лягушка заплакала и ласточка сжалилась и обещала помочь. И вот лягушка решила всех оповестить о том, что скоро пойдёт дождь и стала квакать, проснулись и запели петухи, а за ними пробудились и люди. Все радовались, что скоро пойдёт дождь и действительно во второй половине дня пошёл дождь и земля напилась воды. Девочка выпустила лягушку в сад.
<hr />
Сказка учит нас тому, что нужно любить и беречь животных, знать что каждое животное и насекомое имеет своё предназначение в природе. Сказка учит тому, что "Каждая погода-благодать". Так же не нужно обижать братьев наших меньших и помогать тем, кто в нашей помощи нуждается.
<hr />
Мне очень понравилась сказка, особенно понравилась лягушка Квакша, которая помогла людям, которые нуждались в дожде и попросила ласточек помочь всем и позвать дождь. Каждое живое существо нуждается в нашей благодарности и уважении.
В сказке Андерсена про горошинки, стручок и девочку, на мой взгляд, всего два главных персонажа:
- Пятая, последняя, горошина, которая, вылетев из бузинной трубочки, угодила в дом бедной женщины.
- Больная девочка, сумевшая поправиться, благодаря горошинке, которая не завяла и не затерялась на крыше, а пустила ростки и превратилась в прекрасное растение.
<hr />
Вообще, очень много идет в сказке описанием самого процесса произрастания горошка, что не плохо, т.к. по отдельной теме даже пришлось делать другое задание. Впрочем и "взаимоотношениям" девочки с горошиной Андерсен уделили достаточно внимания.
<hr />
Герои 2-го плана
- Четыре горошинки, которые канули в небытие, одна так точно лопнула в канаве, разбухнув от воды...
- Мама девочки: добрая, ласковая, трудолюбивая женщина, безмерно любящая свое дитя.
- Мальчик с бузинной трубочкой, отправивший горошины по их жизненным дорожкам. Хотя, вы знаете, наверное мальчишку можно посчитать также главным персонажем, ведь не сорви он стручок и не стрельни горошинами, они могли бы все просто завянуть вместе со стручком, а девочка умереть, не встретившись со своим горошком.
В рассказе Константина Паустовского "Теплый хлеб" речь идет о том, что нелюдимый мальчик Филька обидел коня, бросив тому кусок хлеба в снег. До этого эпизода погода стояла чудесная, теплая как для зимы и поэтому мельник Панкрат готовился запускать мельницу, пока вода не замерзала.
Конь не мог высказать Фильке все, что он думает о его поступке и не мог прямым образом проучить мальчика, чтобы тот осознал свою ошибку. Поэтому злость и обида коня, а также воспитательный момент в рассказе связан с изменением погоды. По желанию коня на деревню обрушился снегопад и лютый мороз, который грозил людям смертью. Ведь вода замерзла, мельницу запустить было нельзя и без муки хлеба испечь тоже.
Филька понял, что натворил, когда над всей деревней нависла угроза. Мальчик раскаялся в своем поступке и начал искать выход из этой ситуации. Когда он с мальчишками и стариками стали колоть лед возле мельницы, погода переменилась - потеплело, подул приятный южный ветер. Это утихло злоба коня, его чувства к мальчику "потеплели", он готов был его простить.
Так что погода в рассказе является отображением эмоций и настроения коня по отношению к Фильке. Обида и злость коня - это лютый мороз, а прощение - оттепель.
Сказка про славного царя Гороха, которую написал Мамин-Сибиряк, рассказывает о том как некогда добрый и веселый царь Горох пережил параноидальную депрессию - и с помощью родных и друзей все же смог выбраться из этого болота жадности и подозрительности, снова стал тем самым хорошим и заботливым царем, каким его знали и любили.
Главные герои сказки про царя Гороха
- Сам царь Горох, добрый и позитивный правитель небольшого царства
- Горошинка, младшая дочь царя Гороха
- Царевна Кутафья, старшая дочь царя
- Царевич Орлик, сын Гороха
- Царь Косарь, сватался к царевне Кутафье, из-за этого они с Горохом поссорились и стали воевать
- Пантелей, брат жены царя Гороха
- Витязь Красик, который полюбил младшую царевну