Честно говоря, я против таких тем. Наверное, она осталась в планах Минпросвещения еще с советских времен. Тогда такие темы были частью ЗОМБИРОВАНИЯ советских людей, которые должны были уверенно считать, что царизм - это плохо, а советская власть хорошо! (хотя более 50 млн. сов. людей было замучено и убито во времена Сталина).
Ну ладно. По поводу этого сочинения. Раз его задали, то писать надо. Предлагается такая логика построения сочинения.
Во вступлении написать пару строк о тех временах. О беззаботной, вольготной жизни дворянства, о пресыщении удовольствием.
Первая часть. Падение Онегина. Найти строки в первой части, которые говорят о его бурной холостяцкой жизни - балы, рауты, вечеринки, карты и т.п. Там их полно.
То есть российский школьник должен быть уверен в том, что все это приводит к моральному падению человека!
(тут я должен отступить и сказать, что современная российская элита живет еще похлеще Онегина!)
Вторая часть. Возрождение Онегина. Он уехал от всех в село. Живет один, читает книги, гуляет, раздумывает о своем житье-бытье...Начинается путь к его духовному возрождению.
Особое место в сочинении - его знакомство с Татьяной. По сути дела, она его "перевернула" своей наивностью, чистотой, неиспорченностью. Он понял, что нужно быть другим (хорошим) человеком. Он отвергает ее, так как не хочет "заразить" ее своей холодностью и нигилизмом.
Несмотря на это, он влюбляется в Татьяну, но она уехала. Прошло несколько лет.
Не знаю, насколько возродился Онегин за это время. По-моему, в самом произведении об этом не сказано ничего. Но он просто, наверное, опять почувствовал "вкус жизни". Так бывает в жизни любого человека: черные полосы следуют за белыми и наоборот.
Цитаты не указываю. Это было бы слишком хорошо для учащейся молодежи. Пусть учатся, сами читают книги и имеют СВОЕ мнение по каждому вопросу.
Как бы особого пути "возрождения" Онегина не вижу, но в заключении можно написать, что его возродила любовь, а также прославленный русский дух народа!
По-моему, это учителям понравится!