Великолепная ситуация, чтобы наглядно показать ребенку - как должно быть, и как есть на самом деле. И что никому, кроме самого ребенка, не нужны знания, а тем более - оценки за эти знания. И что происходящее в школе - фарс, а учителей волнует не ребенок, а возможность схлопотать штраф за тяжелые портфели, которые детям приходится таскать каждый день.
И помочь ребенку сделать правильный вывод: что уроков станет меньше, а ноша - легче, только на время проверки. А как только проверка закончится, все вернется на свои места - и количество уроков, и тяжелые чумаданы.
И рассказать ребенку, что когда учились мы, не было никаких ЗНО, ГИА и ЕГЭ, и никто не взвешивал наши ранцы, а ими можно было и убить. И уроков у нас было меньше, а знаний больше. Но мы были объективно более развитыми и образованными. И советский троечник знал в разы больше, чем теперешний отличник (это я лично про себя).
Объясните ребенку, что с этими безобразиями ни вам, ни ему совершенно не надо бороться, потому что вас этот маразм не коснется. Пусть с ними борются те, кому грозит штраф, и думают, как его избежать.
А норму эту разработали люди, чьи дети сами никогда не носили свои портфели. Уже хотя бы потому, что не существует нормы веса самого портфеля. И он может быть и тяжелым, и легким. Равно как и не существует нормы веса спортивной обуви, и формы, потому что она у каждого разная.
Из десяти, выданных в этом году учебников, мой ребенок еще ни разу не использовал три. Они с момента выдачи лежат дома, на полочке, и брать их не велят. То есть на эти три бесполезных, мертвых учебника ушли налоговые деньги - на разработку, на издание, на тираж... и суммы немаленькие. Наши с вами суммы легли на полочку без дела.
А родителям - повод призадуматься, когда собираете ребенка в школу, в первый, или очередной раз. Выбирайте рюкзаки, пеналы, ланч-боксы и спортивные тапки по принципу меньшего веса и большей компактности.
У нас тапки и спортивный костюм свободно помещаются в самом рюкзаке, и не надо таскать отдельный мешок...
