в английском языке существит.имеет два падежа:общий и притяжательный.Существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний и отвечает на вопросы кто?что?
Существит.в притяжательном падеже обозначает принадлежность предмета лицу или другому предмету и служит определением к другому существительному.
Притяжательный падеж в англ.языке образуется путём прибавления 'S К форме единственного числа существительного и к форме множественного числа,например:
the mother's pen-ручка мамы
Alex's book-книга Алекса
the student's room-комната студентов
Существительное англ.языка,обозначающие неодушевлённые предметы,вещества и отвлеченные понятия,как правило,в форме родительного падежа не употребляются,а образуют оборот с предлогом "of"
the windows of the house-окна дома
the handle of the door-ручка двери
Другие значения русских падежей в англ.языке передаются сочетанием существительного с предлогом
to the student-студенту
by the student-студентом
about tht student-о студенте и т.д
Я начала изучать английский еще с детского сада. Я сама долго не понимала, зачем нужно учить этот язык: латинский алфавит, транскрипции, слова, типа "пишется Ливерпуль, а читается Манчестер ". Но попробовав попереводить английские тексты песен и посмотрев фильмы без перевода, я поняла, что этот язык мне нравится.
Вообще, я считаю, что нужно изучать английский с раннего возраста. Ведь без английского во многих местах не принимают на работу, много названий и инструкций пишутся на английском.
Если вы будете хорошо знать английский, то тогда вам будут легче даваться другие языки германской группы. Например, я недавно начала изучать шведский, в котором тоже есть артикли, нет падежей и некоторые слова пишутся также как и английские: "life", "England", "Japan".
В свое время я обратила внимание на учебник под редакцией Меркуловой Е.М. English for university students. Само слово "университет" может сначала испугать, но поскольку учебник рассчитан для студентов 1го курса, думаю, им вполне сможет воспользоваться выпускник школы. Даже самостоятельно. Правда, при условии, что у него уже есть минимальные базовые навыки.
Для тех, кто только-только начинает свой путь в английском, в конце учебника приведены списки слов, разбитые по темам и с переводами.
Темы для изучения новой лексики там представлены следующие:
- Семейная жизнь
- Дом
- Будни
- Обязанности по дому
- В магазин за продуктами
- Товары ежедневного потребления
- Приготовление еды
- Внешность и характер
- Погода
Мои рекомендации по работе с учебником:
- ознакомьтесь со списком слов по теме, которую хотели бы изучить (списки находятся в конце учебника, в разделе Topical vocabulary), старайтесь попутно заучить пару-тройку новых для вас слов
- Найдите в учебнике раздел по данной теме и вдумчиво прочтите первый текст. Выделенные в тексте жирным слова - как раз те, которые вынесены в список. Проанализируйте, сколько процентов общего смысла от текста вам понятно?
- Сделайте письменный перевод текста. Можете подглядывать в список слов, если пока сложно
Итак, после того, как вы справились с первым текстом, повторите слова еще раз и приступайте к письменным заданиям, они направлены на запоминание лексики.
Далее в топике могут встречаться художественные или юмористические тексты. Используйте их в качестве домашнего чтения.
З.Ы. в книге также есть задания по фонетике. самостоятельно, без предварительной подготовки с ними не справиться, можете их опустить и вернуться позже. Ведь нам пока важна лексика.
Я выучила всю грамматику за полгода по этому методу
и заговорила работая за рубежом. Учебники использовала
универсальный учебник английского новый подход и 53 формулы.
Продаются также в крупных
книжных магазинах http://www.dragunkin-books.ru/
Мне кажется, что в переводчике все переводится понятно и доступно: Дизайнер должен иметь возможность выбрать и адаптировать такие конструкционные материалы, которые дадут наиболее эффективный результат по наиболее экономичным способом. В этом выборе материалов для любой строительной работы, инженер-строитель должен учитывать множество факторов. Эти факторы включают наличие, стоимость, физические свойства материалов и другие.
