У моих детей в школе так и делают все во время урока, домой нельзя, если кто нибудь дома что -то сделал, заставляет переделывать и пишет в дневнике замечание родителям, поэтому хоть по этому предмету у нас нет домашней работы, наш учитель любит смотреть как дети сами самостоятельно работают и всегда напоминает, что все это может пригодиться в жизни, что мальчик должен уметь пользоваться ножовкой и держать иголку, ну а девочкам тем более это надо уметь: шить, готовить, вязать и вышивать
Мне многое не нравится в нашей школе, но вот это точно по душе,да забыла: кто не успевает по болезни того на каникулах приглашают на такие уроки
Физическая культура в школе помогает детям размяться на протяжении изнурительного школьного дня, поддержать здоровье. А технология - неотъемлимое приучение к труду. Будущих мужчин учат быть ответственными к трудоёмкой работе и уметь выполнять элементарные вещи, как забивать гвозди и обращаться с металлом / деревом. Так же это касается и девочек, что во взрослой жизни будут играть роль домохозяек и выполнять те обязанности, о которых толкуют на уроках труда.
Я работала по этой программе- не в восторге. Русский язык ещё более менее, а математика не куда не годится.Хорошо, что я уже с опытом работы, знала что делать, а молодые учителя не знали как быть.Например, на всю страницу иллюстрация, или одни задания на комбинаторику, а в начальной школе мы ведь должны научить детей решать задачи (которых там очень-очень мало),знакомить с первыми математическими законами (сочетательным, переместительным). По многим Программам я работала, самая оптимальная я считаю "Школа России".
Администрация школы- не высшая инстанция, обращайтесь в комитет образования, с коллективным запросом- жалобой. Такой комитет есть при любой администрации любого города. Отказаться от предмета вы не можете, сегодня технология, завтра математика не угодит. Но с преподавателем, можно попытаться, что то исправить. Может, он просто не нашел к классу подход, общий язык, а это не мало важно. Может быть просто самодур. А может и вы где то не правы, в ситуации должны разобраться более компетентные люди. Не может же учитель ставить "5" , только по тому, что остальные предметы на "5" . Но и если отстают все, это тоже говорит, о том что где то преподаватель ошибается. Наверное, материал правильно дать не может.
Естественно, в игровой форме. Школьники быстрее справятся с этой техникой. чем дошкольники. У них более развита мелкая моторика, поэтому они будут более правильнее сгибать листы бумаги, и они уже понимают такие термины, как противоположный угол, диагональ, правый и левый угол. Удачи.
