Мне кажется, что не нужно ничего добавлять.
Нужно, чтобы учебный день школьников, даже старшеклассников был не более 5-6 уроков в день.
При этом целесообразно старшеклассников делить на технарей и гуманитариев. Гуманитариям объяснять физику, математику и химию более понятным языком, "на пальцах", требуя твердное знание основ, но при это мне требуя высшего пилотажа.
Также и наоборот. Технарям упрощенно преподавать литературу и языки, но тоже требуя добротных знаний самых главных основ.
Нужно сделать так, чтобы на уроках школьники не отвлекались, не просиживали. Чтобы двоечники-троечники не мешали учиться хорошистам и отличникам.
Было бы неплохо, если бы пенсии учителям можно было бы перечитать, если, например, много детей со временем пошли по пути какого-то предмета. Пусть, например, математик или физик, будучи пенсионером собирет сведения, и если будет большой процент отличников по предметам по ВУЗу, будут кандидаты или доктора наук- пусть дают ему надбавку.
Сейчас нет НВП, но если бы было, то пусть бы в пенсии доплачивали за то, что выпускники школы пошли в военные училища, при условии, что не было "уклонистов"
Пусть доплачивают учителям даже пения (ныне музыка) или изобразительного искусства, если несколько выпускников работают в этой сфере. Или у учителя литературы оказались выпускники-писатели или артисты драм.театра.
А вот если у учителя анлийского языка оказалось, что многие покинули Нашу Страну, то тут уже разговор особый... Я не знаю, как поступить в данном случаи.