Рассказ на тему "Наша классная комната"
Наш класс находится на третьем этаже школы. Если подниматься по правой лестнице с коридора первого этажа, то следует повернуть направо и третьи двери будут нашего класса.
В нашем классе стоят школьные парты в три ряда. Моя парта находится в среднем ряду третья от стола учителя. Поэтому если я смотрю вперед, я вижу сперва учительский стол, а за ним во всю стену школьную доску. На этой доске учитель пишет нам задания, а мы пишем ответы.
Слева от меня расположены три больших окна, окна у нас пластиковые, так как недавно в школе был ремонт и очень светлые, с большими подоконниками. На подоконниках стоят горшки с цветами. Вон тот зеленый горшочек с кротоном принесла я.
Справа и за моей спиной вдоль стены стоят шкафчики. Часть из них под наши вещи, часть под учебные пособия. Мой шкафчик под номером 9, на дверце которого нарисован зайчик.
Вокруг меня сидят мои одноклассники, все они сосредоточенно пишут рассказ о классной комнате.
Граматическая основа - только одно слово, "Очистить".
Это безличное предложение, потому что оно не имеет подлежащего, в характеристике предложения называется "односоставным".
Нечто на подобии предложений "Уже темнеет на улице"
Я считаю, что синоним бардовской песни есть - это самодеятельная песня, потому что, как правило, слова и музыка написаны самими певцами, которые, не имеют музыкального образования, не являются композиторами по статусу, и поют только свои песни.Возьмите всех наших бардов:Окуджава, Визбор, Ким, Розенбаум.Все они писали и пели свои песни, а по профессии были совсем не музыканты.
Сейчас очень много задают детям делать различных проектов и презентаций. С одной стороны это хорошо, дети так быстрее запоминают материал, но с другой - такие задания отнимают очень много времени и часто дети просто не могут выполнить их без помощи своих родителей. Ребенку первого или второго класса одному сложновато подготовить презентацию или проект, да и родителям это тоже бывает не просто, вот тогда и возникает вопрос, а как сделать проект, или где найти уже готовый проект в интернете. Я сначала дам ссылочку на другой вопрос нашего сайта, где можно найти довольно много таких проектов, вот она. И тоже приведу в своем ответе один из образцов готового проекта "Рифма" для второго класса по русскому языку, оно сделано на основе одного из упражнений из учебника по Русскому языку для второго класса .
Сначала даем название проекта и ФИО ученика:
Затем даем определение рифмы:
Затем показываем рифмующиеся слова:
Сочиняем небольшие стихи с рифмами:
Показываем, как составить словарик рифм:
Кажется, меньше всего у “Москвы” антонимов. Вот так сходу и не вспомнишь. Впрочем, я предложил бы антонимом “Москвы” считать… Россию. Сам живу в Подмосковье. И если меня друг называет москвичом, обычно отшучиваюсь: типа я не в Москве живу, а в России.
С намёком на популярный у нас мем: “ страна Москва”.
Есть у нашей Москвы омонимы. например, горный пик на Памире.
есть несколько городов с таким названием: в Бельгии, США, и несколько селений - в России, и странах бывшего СССР.
Но наверное, больше всего у слова Москва синонимов, как то: столица нашей родины, страна Москва, Златоглавая, Белокаменная, первопрестольная. И конечно же, Нерезиновая. Как без этого в наше-то время?
