Смысл домашнего задания - закрепление пройденного материала или выявление непонятого на уроке. Нам в школе постоянно говорили:"Повторение - мать учения." Попробуйте не делать (или просто списывать у кого-нибудь) домашние задания - через месяц увидите реальное падение успеваемости.(Проверено на себе, любимой). Некоторые вещи (в математике, в иностранном языке, например, надо доводить до автоматизма). Второй момент, разный уровень восприятия у учеников. Кто-то имеет хорошую слуховую память - всё запоминает на уроке, кому-то надо обязательно самому почитать, а кому-то вообще нужен опытный путь усвоения полученных навыков. Если в классе больше 20 человек, учитель за 40 минут максимум успеет рассказать новую тему и что-то показать (если не отвлекаться на учеников, если их уровень сообразительности примерно одинаков). И - самое главное - смысл учёбы в школе не только приобретение знаний, но и приобретение навыков самообучения, самообразования и творческого подхода. И здесь без "домашки" не обойтись!
Реакция идти не будет, так как по правилу взаимодействия металлов с растворами солей(ацетат свинца) взаимодействуют металлы, стоящие в ряду напряжений до металла, входящего в состав соли. Медь же стоит после свинца, следовательно, реакция идти не будет)
Кому как, по идеи она не сложная. Те кто любят математику с легкостью могут решать задачки, а те кто хорошо рассказывают стихи с легкостью могут вещать правила. А если все вместе то вообще можно стать профессором. И кто знает может двоечник который сидел за последней партой и делал самолетики из тетради, взмоет вас на работу, с вашими знаниями специалиста.
Школа- shool, Класс- classroom, учитель- teacher, урок- lesson.
В первом классе малышей обучают грамоте, математике, ознакомлению с окружающим миром. Кроме этого, уделяется огромное внимание развитию мелкой и общей моторики - лепка, рисование, физкультура и тд.Развивают музыкальные навыки. А самое главное, их научат слушать, слышать и отвечать полным ответом на вопросы.Вот, как-то так.
