Во-первых, одно имя чего стоит! Во-вторых, его посещают дети с вокальными и артистическими данными. И оплата там гораздо выше, чем в других частных детсадах. Потому туда всем не попасть, а только богатым и одаренным. Да и просто талантливым, но бедным, туда дороги нет. Это продолжение шоу-бизнеса.
Важную роль в этом вопросе играют отношения между родителями ребенка. Мальчики вольно или невольно берут пример, манеру поведения с отца. Если отец будет уважительно относится к словам, поступкам мамы, то и сын будет поступать так же. И конечно, должны быть доверительные, уважительные отношения родителей в сторону сына. Нужно искренне интересоваться его проблемами, интересами, даже если родители их не разделяют.
Я бы назвал это не боем, а непрерывной борьбой. На самом деле, тот кто проиграет эту борьбу, потеряет будущее. Если наша страна потеряет нынешнее поколение детей, то такой России уже не будет, а будет очередная "неофициальная колония" США. Ведь на самом деле бой идет не между родителями и системой образования, а между системами. К сожалению за последние 10 лет мы проигрываем этот бой все больше и больше. Наши дети вырастают не только необразованными, они сами не знают, что они необразованны. Им внушают, что деньги можно заработать и не работая.
В общем то ли еще будет.
Мне сложно отделить именно _школьный_ курс, поскольку у меня высшее образование именно химическое.
Пригождается регулярно - хотя бы, когда читаю состав продуктов в магазине. А я его читаю и _понимаю_...
"Стряхивать лапшу с ушей", видя и слушая недобросовестную рекламу - значительная часть которой рассчитана именно на абсолютное незнание химии средним обывателем.
Иногда в быту - чтобы понять, в каких условиях лучше пойдёт та или иная реакция. (Стирка, ремонтные работы и т.п.)
Ну и вообще химия учит систематическому мышлению.
Очень рекомендую прочесть статью Л.Стрельниковой "Хемофилия" - в журнале "Химия и жизнь", № 2 / 2015. Там как раз очень хорошо объясняется - зачем нужна химия обычному человеку...
Тут не помогут просто слова. Никакие объяснения ребёнка не проймут. Тем более, что он чувствует слабинку родителей. Это видно. Значит выход один: ставить условия, но попробовать условия позитивные. Не так: если ты не сядешь, то у тебя не будет телефона, компьютера, гуляний с друзьями на улице и т.д. А так: если ты быстренько сделаешь уроки, то мы с тобой куда-то пойдём или что-то купим. Хочешь, я тебе немного помогу, чтобы ты быстрее справилась(справился)? Конечно, это не обязательно поможет. Иногда придётся и волю проявить, и пригрозить, и негативные условия поставить, только с этим не перебарщивать. И обязательно помогать ребёнку. Это же понятно, что у него проблемы. И немалые. Иначе не отказывался бы делать домашку. Он боится, что не справится. Или его вообще тяготит умственная работа. Или он неусидчивый. Или лень, или состояние здоровья, или настроение плохое, или ещё что-то. Ваш ребёнок - Вам виднее, какая причина заставляет его так делать, Вам и решать, как в каждом конкретном случае быть, но помощь нужна. Это однозначно.
